“一個(gè)晚上，我和同學(xué)做完作業(yè)后，我提議來(lái)玩筆仙。她同意了。”

    小乖乖補(bǔ)充道：“物以類聚，人以群分，我的同學(xué)膽子大，和我一樣好奇心強(qiáng)。”

    “于是，我兩人瞞著父母，拉上窗簾，點(diǎn)起蠟燭，拿起一支筆，開(kāi)始玩筆仙游戲。根據(jù)雜志上的方法，我們一起念：筆仙筆仙，我是你的前世，你是我的今生，若要與我續(xù)緣，請(qǐng)?jiān)诩埳袭?huà)圈。”

    “這樣念了七八次，筆根本不動(dòng)。”

    “她有些氣餒：騙人的吧，要不別玩了。我說(shuō)：再玩一會(huì)，你別這么心急。”

    “這樣又念了七八次，突然，這支筆快速的動(dòng)了起來(lái)。我們又驚又喜，急忙問(wèn)：你是筆仙嗎？筆緩慢的移到是這個(gè)字上，這就是所謂筆仙的回答了。”

    “我問(wèn)：你愿意和我對(duì)話嗎？筆又指到“是”上。”

    “那時(shí)候，我連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題。”

    “我多大啊？我是男的還是女的啊？我有沒(méi)有男朋友啊？”

    “筆仙全部正確回答。”

    “這樣玩了30分鐘，我感到很累，決定不玩了。根據(jù)游戲規(guī)則，此時(shí)他們應(yīng)該把筆仙送走“筆仙,今天就到這里了好嗎?”，結(jié)束游戲。”

    “誰(shuí)知道，就在結(jié)束之前，一直沒(méi)吭聲的同學(xué)，突然問(wèn)了一句：筆仙筆仙，你是怎么死的啊？”

    “之后我們的筆就像剛剛直播間里的一樣，開(kāi)始高速移動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始瘋狂的亂劃圓圈。速度越來(lái)越快，我倆根本控制不住，害怕極了。終于，啪的一聲，筆掉了下來(lái)。”

    “最糟的是發(fā)生在我們身上了，沒(méi)有把筆仙送走！那時(shí)候我趕忙去翻雜志，發(fā)現(xiàn)最后有一行之前沒(méi)注意的小字：切記，不可以問(wèn)筆仙關(guān)于死的事情！”

    “我倆嚇得半死。同學(xué)急忙告辭回了家，我被嚇得很快上床睡覺(jué)。”

    “我記得很清楚，當(dāng)天晚上……”*