這一次的考試，并不只有以往的經(jīng)史子集，而是在此之外又增添了一些額外的題目。

    這些題目自然是朱允熞親自加進(jìn)去的。

    目的就是為了找到符合自己想法的經(jīng)世致用的人才。

    但為了照顧當(dāng)下大部分的士子，這些題目朱允熞都放到了加分項(xiàng)中，也就是說——原本的那些題目仍然同過去的科舉考試一樣，沒有變化。

    只是在這個基礎(chǔ)上，增添了一些可以加分的題目。

    答得上來，那么被取進(jìn)士的機(jī)會就大大增加，而若是答不上來，也不妨礙正常的科舉。

    朱允熞也很明白，臨時更換考題，只怕會惹得士子們不滿。

    更是明白，老人老辦法，新人新辦法的妙處。

    所以自這屆科舉考試之后，才會慢慢從原本默守陳規(guī)的科舉考試，逐漸變得像朱允熞心目中的考試變化。

    要有儒家的思想，也要有政策的考試，更還要懂一部分算數(shù)，畢竟治國之道很多其實(shí)就隱藏在算術(shù)之中等待著人們?nèi)グl(fā)掘。

    當(dāng)然，還要會寫文章。

    只不過是一些實(shí)際應(yīng)用之中的文書，而非是空談闊論的八股文。

    這次的科舉考試不同于以往足足需要九日的時間，朱允熞并沒有給諸多科舉考生那么多時間。

    事實(shí)上，他們也根本不需要那么多的時間。

    因?yàn)橹煸薀以陬}目上做了些許的縮減，并且本來就用不了那么長時間。

    之所以考試那么長時間，并且吃喝拉撒都在號舍里面，或多或少也有些服從性測試的想法在里面。

    目的并非完全是出自挑選人才。

    而在朱允熞下令縮減流程之后，很快，科舉考試便結(jié)束。