這下好了，有事干了。

    費(fèi)祎原地轉(zhuǎn)身，回到驛館繼續(xù)混吃混喝，同時(shí)思索著怎么跟曹魏使者打嘴炮。

    ……

    烏傷。

    隨著張承再次被俘，金衢盆地的戰(zhàn)事暫時(shí)結(jié)束，關(guān)興也終于可以騰出手來干別的事。

    首先要干的就是造紙，他現(xiàn)在極度缺乏人才又招不來，怎么辦呢，只能自已培養(yǎng)了。

    培養(yǎng)人才就得興建學(xué)堂，建學(xué)堂就得造紙，沒紙讓學(xué)生們用什么，竹簡嗎？

    那成本也太高了。

    而且造紙除培養(yǎng)學(xué)生之外還有個(gè)戰(zhàn)略級用途，就是打破士族對教育的壟斷。

    大漢目前最常用的文字載體是竹簡和絹帛，兩者都屬于奢侈品，根本不是普通人能擁有的，因此大漢七成以上的讀書人都來自士族。

    讀書人皆來自士族，士族可不就自成體系，上威脅皇權(quán)下欺壓百姓嗎？

    對此朝廷再不滿也得忍著，不忍怎么辦呢，總不能把士族都?xì)⒘税桑菢诱l干活啊？

    朝廷可以干掉士族，但前提是得找到替代者。

    所以關(guān)興選擇造紙，準(zhǔn)備用紙培養(yǎng)大量讀書人填補(bǔ)士族的空白，讓士族知道自已并非無可替代，這樣士族或許會收斂一些。

    不收斂也可以，換掉就是了。

    抱著這樣的想法，關(guān)興回到烏傷便籌備起了造紙廠，經(jīng)過半個(gè)月的鼓搗，終于造出了第一張竹紙。

    竹紙顧名思義就是竹子造的紙，造出之后第一時(shí)間送到了廠長辦公室。

    關(guān)興接過送來的竹紙，舉到面前觀察許久，終于忍不住仰天狂笑道：“成了，道爺我成了，道爺我終于成了，哈哈哈哈……”