主要阿波已經(jīng)是一頭老年獅子了，陸若很怕她這一坐，把阿波給坐倒了。

結(jié)果坐上去以后，阿波竟然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模稽c(diǎn)事情都沒有。

旁邊金佳薈教授剛好趕過來了，看到陸若坐在阿波身上，老人家眼睛一亮：“果然呢，我們一直在對(duì)阿波的身體狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，感覺阿波現(xiàn)在的身體指標(biāo)比起之前要好太多了。”

忽然出現(xiàn)的新聲音讓觀眾驚訝：[這是主播的員工嗎？怎么聽聲音像是個(gè)老奶奶。]

[是不是動(dòng)物園醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的啊？還說監(jiān)測(cè)獅子阿波的身體狀況什么的。]

[buer，怎么感覺這老人家的聲音和我導(dǎo)師有點(diǎn)像呢？我導(dǎo)師不是說接到上面的神秘任務(wù)，以后不在學(xué)校任職，有事情郵箱聯(lián)系嗎？]

觀眾七嘴八舌的，陸若趕忙提醒金佳薈：“金教授，我在開直播，您，您要是太靠近就會(huì)入鏡的。”

“這有什么。”金佳薈語(yǔ)氣依舊慈愛，“跟咱們園長(zhǎng)一起直播是我的榮幸啊。”

然后主動(dòng)出現(xiàn)在鏡頭前，給大家打招呼。

那個(gè)說這聲音像是自己導(dǎo)師的觀眾，看到金佳薈露臉，飛快打字：[見過導(dǎo)師，導(dǎo)師你好啊，看來我們還是很有緣分的哈哈哈，下次論文能不能輕點(diǎn)批。]

金佳薈看了眼三腳架上的手機(jī)：“你是我哪個(gè)學(xué)生啊？怎么還不去實(shí)驗(yàn)室做研究？”

那學(xué)生趕忙發(fā)彈幕：[這不是忙里偷閑，看看動(dòng)物溝通師和動(dòng)物溝通，看看能不能找到論文靈感嗎？還別說，今天看到了主播和小豬溝通，也是值了。]

[哥們你的論文和豬有關(guān)啊，哈哈哈哈。]

[那這個(gè)金教授是不是很厲害啊？到動(dòng)物園準(zhǔn)備研究什么的？]

金佳薈看到彈幕，笑著道：“都研究一點(diǎn)，動(dòng)物園里養(yǎng)什么，就研究什么。這樣，我?guī)蛨@長(zhǎng)拿著手機(jī)直播。”

舉著手機(jī)這活兒，陸若不想讓金教授干，推脫了幾句。

可老人家壓根不愿意放手，就想跟著陸若一起在動(dòng)物園里再走一圈兒。

于是直播間里的十萬(wàn)+觀眾，就這么隨著鏡頭一起漫步在動(dòng)物園里。看到動(dòng)物園里的動(dòng)物，就問問陸若它們?cè)谡f什么。

發(fā)現(xiàn)還有羊駝，也是笑哈哈的說羊駝的臉真的很搞笑。

直到看到了那一群小浣熊。

小浣熊們沒了荷蘭豬欺負(fù)，平時(shí)無聊就互相打鬧。高清鏡頭里，本來隔著老遠(yuǎn)還在你拍我一下，我拍你一下。

等陸若和阿波走近了，一個(gè)個(gè)的像是受到了某種神秘指令，乖乖排隊(duì)。

動(dòng)作從站著到趴下，整齊劃一，嘴里還發(fā)出微弱的嗷嗷叫，像是在打招呼。

[這些小浣熊怎么看起來這么乖？]

[啊，是小浣熊嗎，不是小熊貓啊？]

陸若看到了彈幕，給大家解釋了一下小浣熊和小熊貓的區(qū)別。毛發(fā)，眼睛，還有尾巴，都是不一樣的。

說完了，笑著道：“這些小浣熊害怕阿波，才會(huì)這樣。之前它們很調(diào)皮，學(xué)了些臟話，我讓阿波幫忙教訓(xùn)他們了。”

大眼兒發(fā)現(xiàn)陸若沒有提到自己，那叫一個(gè)著急。

陸若趕忙道：“這個(gè)主意是大眼兒告訴我的，所以是大眼兒的功勞。”

黑色烏鴉聽到自己被夸了，嘎嘎叫著在阿波的腦袋上拍翅膀，那叫一個(gè)開心。

[哇，動(dòng)物的開心竟然這么容易發(fā)現(xiàn)嗎？主播不翻譯我都知道，烏鴉是在開心。]

[還是很好發(fā)現(xiàn)的，我家的玄鳳開心的時(shí)候還會(huì)自己唱歌，它們也有自己的情緒。]

[好喜歡看主播的直播，下次能不能也到動(dòng)物園來？跟小動(dòng)物們?cè)谝黄鹁褪呛谩

陸若：“可以啊，現(xiàn)在是放暑假，以后可能會(huì)周末來動(dòng)物園直播，大家喜歡看就好。”