“咱們五個人干脆都別學了，一起補考拉倒了。”

    反正自己也考不及格，拉著大家一起別復習。

    很合理。

    不過第二天，陳平江就被朱廣同叫到辦公室，問起了他的學習情況：“怎么樣？期末考試有沒有信心不掛科？”

    陳平江大咧咧的坐在朱廣同對面同事的椅子上：“不怎么樣，又是參加創業大賽，又是迎接校領導視察，馬上年底了不還有個年會嗎，天天忙的都閑不下來，哪有精力和時間去復習啊，就算有，也學不進去。”

    朱廣同見陳平江一副擺爛的模樣忍不住抽了抽嘴：“你說的情況客觀上也存在。”

    陳平江腦袋向著朱廣同湊了過去，悄咪咪的道：“老朱，要不你幫我跟各科老師打個招呼吧？”

    “打什么招呼？”朱廣同愣了愣：“讓你及格？”

    陳平江一副理所當然：“不然呢，咱現在也算是東財的一塊招牌了吧？以后被人發現所有課程考試全掛，你想啊，人家肯定會認為我是為了創業，可以理解。我本人倒是無所謂，但是學校和我的任課老師呢？大家會覺得任課老師們不負責，這么一塊璞玉都沒教導好，更會覺得學校耽誤了我的發展。”

    朱廣同張大了嘴，驚訝的看著陳平江，他實在弄不明白自己這個學生這不要臉的功夫是娘胎里帶來的嗎？

    朱廣同之所以把陳平江叫到辦公室，只是想關心他學習，如果只是掛個一兩科，到時候實在不行自己就豁出老臉求求情。但誰能想到陳平江居然堂而皇之的說出一番大道理，干脆學都不打算學，直接要開綠燈。

    偏偏這個論調聽著似乎還真他媽有點道理。

    鄺明鴻坐在椅子上聽完朱廣同的匯報，苦笑著問：“這是他的原話？”

    朱廣同點點頭：“所以我也不知道怎么處理，來請示下您。”

    “這小子精著呢，知道他目前算是學校和我們學院的一個創業典型，真要給他全部不及格，不光我們面子掛不住，校領導臉面也沒地方擱。”

    “我也知道是這么個道理，所以原本只是讓他多復習復習，后面的事情我和任課老師溝通，誰知道他直接看穿了。”

    想了想，鄺明鴻擺擺手：“要不說這小子精明著呢。要我說，我們高校育人也要因材施教，諸如陳平江這種人就不適合用普遍的教學考核方式。他如果真的為了復習，把公司搞的一團糟，你和我說不定還要成罪人，花花轎子眾人抬嘛。另外，雖然明年9月才會評選2006-2007學年的三好學生，但我打算跟團委那邊說下，直接保送陳平江入選，他要是掛科了，到時候被人找茬也是麻煩。”

    東財的規定是評選三好學生必須考試全部及格。