而因為精神共享和精神連接的原因，霍雨浩的同學雖然受到的打擊不小，但在學神buff的加持下，學習速度也是蹭蹭往上漲，學習進度也比同年級的學生快了不少。

    長此以往下去，教導老師相信班級的升級率絕對會高出不少。

    其他學生看在眼里，急在心里，紛紛跑到林佳毅這個教導主任控訴這一不公平的現象。

    甚至不少老師也頗有微詞，班級的升級率可是評定他們優秀教師的重要指標，結果我們在講臺上磨破嘴皮子說出花來，費盡心思提升學生的成績，對面卻喝著茶水磕著瓜子直接躺贏，憑什么啊！

    雨浩是大家的，不能讓某某班級獨享！眾人高呼。

    而林佳毅看著群情激憤的眾人只能暫時安撫，表示自己會跟院長好好商議。

    見眾人散去后，林佳毅才抹了抹額頭的冷汗，說道：“我怎么忽然感覺雨浩這孩子，跟書里邊的帝皇瑞獸似的，真是活久見！”

    搖了搖頭，林佳毅起身往鏡紅塵的辦公室走去，他不得不承認，霍雨浩一人對魂導師的加成太大了，雖是好事，但不妥善處理的話，絕對會成為引爆校園的大問題。