所有學校的老師對優秀學生都是很客氣的，不會像孫子一樣的訓。

    “這就是土星獎獎杯?。俊庇腥巳滩蛔『闷妗?br/>
    張辰笑著和諸位老師打招呼，然后將獎杯放在了付老師的課桌上。

    “老師，獎杯我給您拿來了?！?br/>
    付老師看著兩個獎杯笑呵呵的，他們導演戲終于揚眉吐氣了一回。

    北電不是沒有得過獎，但以往的那些基本上都是表演系學生獲得的。

    即便是導演方面的獎項，獲獎者基本上也是其他的跨專業學生。

    張辰的出現總算是填補了他們導演戲的空白。

    “站好，我們一起合個影~”

    今天把張辰叫過來就是為了拍照。

    先是張辰和獎杯的合影，然后是付老師和張辰還有獎杯的合影，然后是系主任和張辰還有獎杯的合影。

    看著張辰這個自己的得意弟子，付老師是越看越滿意。

    這可都是教學成果啊。

    評職稱就靠他了。

    “你們什么時候出發去金雞百電影節？”

    “大概明后天吧?！?br/>
    “那好，爭取再拿個獎回來。”

    ……