吃完飯，青雉找到佐助，現(xiàn)在他正在埋頭苦練，美琴在一旁，面露擔(dān)憂。

    “美琴你先回去休息吧，這里交給我就行了……”

    “可是……”

    “放心啦，關(guān)心學(xué)生的心理健康，本就是身為老師的職責(zé)之一。”

    “那就麻煩你了……”

    美琴看了佐助一眼，隨后離開了。

    青雉在旁邊注視了一會兒：“你這樣子埋頭修煉，可是會把身體修壞的。”

    大概是青雉的勸說有了效果，佐助停下修煉，喘了幾口氣：“青雉老師，我到底要怎么樣才可以寫輪眼？”

    好問題……

    青雉沉默了。

    這么急著開眼，估計是受了富岳的言語刺眼。

    佐助觀察著青雉的表情，剛才問媽媽如何開眼，她也是這副難言之隱的表情。

    “其實你不用管富岳，你只要做好你自己就行了……”

    把這些話說完，青雉忽然意識到了什么，話鋒一轉(zhuǎn)：“算了……每個人情況不同。”

    佐助表情一喜：“這么說，青雉老師愿意幫助我開啟寫輪眼嗎？”

    “我再問你一次，你真想開啟寫輪眼嗎？”

    青雉盯著佐助的眼睛，意味深長地說：“即便可能要付出一些代價？”

    “代價？”