“好啊，順手的事。”劉姨拿起單子，掃了一眼后，先目露震驚，隨即又轉為傳統疑惑，“小遠啊，你買這些東西做什么？”

    “學校布置了暑假課外實踐作業，這是我完成作業所需的材料。”

    這是一個很蹩腳的理由，但無所謂，因為只需要一個理由。

    “行，姨到時候給你都買回來。”

    “謝謝姨。”

    讓劉姨去給自己買，自己是放心的，也不用多交代吩咐什么，因為大概率，人家比自己要專業得多。

    上午，李追遠繼續在看書，這本書其實比較簡單，難點在于實驗操作，可以說，在不考慮實踐的前提下，這套上冊，更像是手工活動教科書。

    同時，李追遠也注意到，這里面講的不少東西，其實太爺那里也有。

    太爺每次撈尸或者坐齋時，都會帶不少東西，可細究對比下來，卻發現太爺的那些東西，只是形似或者名字雷同，本質上不是同一種東西。

    李追遠不禁疑惑，太爺居然是靠著一套假貨，撈尸撈到現在的？

    不過，這里的東西可真難搞啊，一些器物，得自己按照書里描述畫出設計圖，然后再請木匠和鐵匠打造出來。

    木匠村里就有，但鐵匠現在去哪里找？

    書里描述的“叮叮當”打鐵的作坊，自己現在可找不到，或者，可以找個廠房，請師傅用機床給我車出來？

    下午，潤生要去給老趙家送桌椅碗碟，他不認識路，李追遠知道老趙家住哪里，就陪著他一起去。

    老趙家就住在史家橋東側，距離昨晚李追遠等車的位置不遠。

    潤生一個人將大板車推上老趙家的壩子，幫著趙家人一起卸貨。

    靈堂此時已經擺好，李追遠瞧見正屋中央，躺在床上一動不動的逝者，是個挺年輕的小伙，可能也就十七八歲，比潘子他們大不了多少。

    旁邊有兩個老太婆湊在一起低聲說著悄悄話：