這類題目往往使得無數死讀書不懂變通的人折戟沙場，哀嘆一曲生不逢時。

    然后，就發生了學生們喜聞樂見的裝13打臉名場面，蘇清稍加思索了一會，就流利回答了自己的看法，完整且正確。

    生物老師一下子就蒙了，偷偷瞄了一眼參考答案，發現參考答案寫你大壩呢，還沒自己學生寫的好。

    后來轉念一想，參考參考，只是讓你參考沒說是標準且正確啊！

    而后來的每一次考試，生物老師都極其關心蘇清的成績，但是每一次都是幾乎滿分的試卷讓他漸漸也就不再關心了……

    嗯，確實沒啥關心的必要呢~

    不愧是先天生物圣體！

    而且，總覺得這樣的學生教出來一點成就感都沒有啊哈哈哈……

    不對，我好像確實沒教過他什么……

    生物老師陷入沉思，隨后眉頭一挑，心念一動，瞬間豁達。

    那又怎么樣？難道蘇清不是在自己班上嗎？在自己班上就是自己教的啊！

    我教他的可不是什么具體知識點，而是……嗯，對，自學能力！

    像我這樣給孩子這么大的自學空間的老師可真的不多見了，嘿嘿，今年優秀教師必有王某人一席之地！

    小主，這個章節后面還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，后面更精彩！

    說不定日后蘇清先天生物圣體大成之時，還會提上自己一嘴，感謝自己的教學恩惠。

    由此可見，精神勝利法是萬能的。

    但現在，生物老師發現這個勝利法好像不太好用了……

    原因就是他的寶貝驕傲學生好像有什么大毛病……