這個(gè)問題一出，就連倉頡都被問住了。

    贏子陽的豐功偉績(jī)以及偉大，說是古往今來的第一人也不為過。

    倉頡點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同這些學(xué)子們的提議：“陛下如此豐功偉績(jī)，咱們作為子民，確實(shí)應(yīng)該……只是你說的也對(duì)，只是不知該怎么做才能夠?qū)⒈菹碌膫ゴ蠛拓S功偉績(jī)傳達(dá)后世？”

    于是，針對(duì)圍繞這個(gè)重點(diǎn)，這些學(xué)子們進(jìn)行了激烈的討論。

    “咱們可以另一個(gè)通天碑，背上銘刻陛下功勞，以及記錄下大秦帝國(guó)此時(shí)的繁榮昌盛，同時(shí)，咱們也可以在上面刻下大秦帝國(guó)古往今來之強(qiáng)盛，只不過，先生如此文采，正好可以為陛下撰寫碑文！”

    “不好不好，如此碑文必須得讓陛下親自出面，先生如此，只怕是有僭越之嫌，不如收天下之金屬，鑄造十二金人，十二金人為護(hù)國(guó)…...”

    “你這之前陛下已經(jīng)做過了！秦帝宮之前的青銅巨人，你沒見過吧？你這個(gè)外地人是不知道，唉，咸陽城里面，天天都能看到那仿佛撐開天地的巨大青銅人雕像。”

    “青銅人有了，或許我們可以鑄造金人！這東西，金燦燦的，一看就很討喜，而且鑄造成金人，也足夠威武，做一尊陛下的雕像，還能夠讓陛下的樣貌為后世所知。”

    倉頡聽到最后這個(gè)提議，眼睛一下子就亮了，一拍大腿大聲說：“你這主意不錯(cuò)！”

    剛才那個(gè)提出建議的學(xué)生立刻跟著說：“我也覺得這主意很不錯(cuò)，倉頡先生，要不就按我這主意來做吧，到時(shí)候，咱們給陛下一個(gè)驚喜！想必陛下一定會(huì)開心的。”

    其他人也紛紛開口贊同。

    如今整個(gè)大秦帝國(guó)的人力物力，早已經(jīng)上了不止一個(gè)臺(tái)階，建造一個(gè)巨大的黃金雕像，對(duì)于現(xiàn)在的大秦帝國(guó)來說，根本不存在任何勞民傷財(cái)?shù)目赡堋?br/>
    倉頡還考慮到了另一點(diǎn)，所以才會(huì)毫不猶豫的同意這個(gè)提議。

    “好，就照你說的辦，黃金雕像的外形，我會(huì)聯(lián)系工匠確定，至于黃金雕像的金屬出處，也由我來搞，你們這些，負(fù)責(zé)確定雕像矗立的位置，再然后，在雕像周圍立下防護(hù)陣法，免得被那些個(gè)叛逆分子故意破壞。”

    倉頡很快制定了初步的行動(dòng)計(jì)劃，并且還立刻把任務(wù)分了下去。

    眾多學(xué)子們紛紛散了前去辦事，唯獨(dú)一個(gè)佩戴著金鑲玉玉佩的學(xué)子，他在原地久久不曾離開。

    這位學(xué)子名為蒙云，算是蒙家的小輩，在學(xué)宮里也算是很有天賦的人，并且平時(shí)為人尊師重道，頗得倉頡喜愛。

    “云，為何還不離開？可是有事要單獨(dú)對(duì)我說？”倉頡好奇詢問道。