這可不好，她應(yīng)該再裝的像一點(diǎn)才行！

    抱著這樣的念頭，在前往下一節(jié)課的教室的路上，她一直保持著微笑和耐心不咸不淡的回應(yīng)著身旁圍著她的一圈同學(xué)的問話，他們對她實(shí)在太好奇了，嘰嘰喳喳的，什么都要問上一問。

    不過許秩也注意到，那位被她的不耐煩嚇到的女孩一直走在后面用一種微妙的眼神看著她。

    那眼神就好像在偷偷抱怨：怎么就對我那么不耐煩那么兇？

    許秩微微挑眉，假裝沒看見。

    沒辦法，誰讓你倒霉呢，恰好撞到最沒耐心的時候。

    第二節(jié)課的教室在最頂層，許秩達(dá)到時，發(fā)現(xiàn)這里的教室竟然是.露天的？

    還真是新奇，難道真的要“觀星”嗎？

    當(dāng)她再次隨意找了個位置坐下來時，不同于之前，這次她的周圍坐著幾個剛才試圖與她攀談后覺得她十分“親近”的同學(xué)。

    她們用羨慕崇拜的眼神看著她，雖然嘰嘰喳喳的，但許秩偶爾看見這樣的眼神，又覺得不是不能多忍耐一下。

    一二節(jié)課的間隔并不長，很快，第二節(jié)課便開始了，而這次上課的老師終于是一位看上去稍顯年邁的“老者”。

    有時候，超凡者是可以從“外貌”來判斷實(shí)力的，但僅限于特定情況下，比如在光明院內(nèi)任職教師的老師，外貌如果相對較為年邁，那他一定已經(jīng)渡過了漫長的歲月，其實(shí)力也必然十分強(qiáng)大。

    教玄學(xué)課的老師反而是看起來實(shí)力最強(qiáng)大的一位嗎

    年邁的教師走進(jìn)教室之前，便已經(jīng)注意到被“眾星拱月”的許秩。

    要知道，特招班因?yàn)槠涮厥庑裕羞M(jìn)來的學(xué)生一個比一個傲氣重，誰也不服誰，也不怎么愿意拉幫結(jié)派，頂多就是兩三個人玩在一起，如今這樣的情況倒還是頭一次見到。

    而且圍著的還是個生面孔，想來，那便是“許秩”了。

    他倒也不意外，因?yàn)椋@是必然的結(jié)果。