“任務(wù)完成！現(xiàn)在加大訓(xùn)練難度，吸引兩名對(duì)手中場(chǎng)，然后完成傳球！”

    有了第一次的成功，唐龍這次更加大膽了。

    他將哈姆西克吸引上來(lái)之后，佯裝要轉(zhuǎn)身，背過(guò)身去，把球往回帶。

    另一名后腰加爾加諾覺(jué)得有斷球的希望，也跑來(lái)逼搶！

    唐龍背身被兩名對(duì)手包夾，情況不妙，眼看著就要丟球了。

    啪！

    他突然腳底拉球轉(zhuǎn)身，從兩人的人縫中溜過(guò)，然后一腳弧線球，精準(zhǔn)的找到了邊路的波多爾斯基。

    那不勒斯后場(chǎng)兩名中場(chǎng)被唐龍吸引，波多爾斯基在邊路拿球暢通無(wú)阻，直接面對(duì)邊后衛(wèi)了。

    “任務(wù)完成！現(xiàn)在加大訓(xùn)練難度，吸引三名對(duì)手中場(chǎng)，然后完成傳球！”

    隨著任務(wù)難度的不斷提升，唐龍逐漸感到吃力了！

    思維上不是問(wèn)題，主要還是能力。

    以他現(xiàn)在的身體、盤帶水平，吸引兩名對(duì)手已經(jīng)是極限了。

    比如這次，在哈姆西克、加爾加諾、伊瓜因三人同時(shí)逼搶下，唐龍被伊瓜因從側(cè)面斷球，人也被撞翻了。

    但是在皮爾洛的職業(yè)生涯中，吸引三人包夾然后送出調(diào)度性極強(qiáng)的長(zhǎng)傳，幾乎每場(chǎng)比賽都在發(fā)生。

    說(shuō)一千道一萬(wàn)，還是那句話，想得到，但是做不到，腳法跟不上思維！

    “好了，今天就訓(xùn)練到這里吧，皮大師！這次實(shí)戰(zhàn)演練的功能很不錯(cuò)，我會(huì)常來(lái)的！”

    唐龍準(zhǔn)備和皮爾洛告，又返回到了身體訓(xùn)練選項(xiàng)中，想利用最后的時(shí)間和齊沃再練練對(duì)抗。