這些日子，唐龍一直在堅(jiān)持用AI云訓(xùn)練來(lái)提升個(gè)人傳球能力。

    就連看比賽錄像的時(shí)間都少了。

    其實(shí)這其中也存在一個(gè)平衡的問(wèn)題。

    看更多的比賽錄像去投喂AI系統(tǒng)，就能不斷提升AI系統(tǒng)的能力。

    但是此消彼長(zhǎng)，唐龍用于云訓(xùn)練的時(shí)間也少了。

    有時(shí)候他不禁感慨說(shuō)：“要是在夢(mèng)里也能云訓(xùn)練就好了！”

    除開(kāi)兩者的平衡問(wèn)題之外。

    唐龍還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棘手的問(wèn)題。

    他在云訓(xùn)練場(chǎng)中，和工具陪練人伊涅斯塔訓(xùn)練有些日子了。

    他原以為，他的傳球數(shù)值能夠不斷的提升，直到99滿級(jí)！

    但是自從他的傳球來(lái)到了70以后，就增長(zhǎng)得極為緩慢。

    甚至就此不動(dòng)了。

    這就又回到了最初的兩難問(wèn)題。

    是把訓(xùn)練、吃飯、睡覺(jué)之外的時(shí)間，用于看比賽，提升云訓(xùn)練場(chǎng)的能力；

    還是利用一切時(shí)間，爭(zhēng)取把各項(xiàng)指標(biāo)都提升到當(dāng)前的閾值呢？

    ……

    周三上午，國(guó)米訓(xùn)練基地。

    齊沃手里拿著一份裝裱好的文件，站在辦公樓的頂層，看著國(guó)米的球員在場(chǎng)上揮汗如雨。