總體看下來(lái)基本上沒(méi)有什么太大的毛病。

    甚至將后續(xù)同意戀愛(ài)給塑造成一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，而且只是期望可以給一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，而不是作為打賭的條件。

    先認(rèn)錯(cuò)，然后保證不接觸，再保證自己會(huì)努力進(jìn)步，成為對(duì)蘇雨晴學(xué)業(yè)上有幫助的人，最后期望求一個(gè)自己成績(jī)進(jìn)步后，給一個(gè)讓自己跟蘇雨晴共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

    可謂是說(shuō)的基本上都沒(méi)啥毛病了。

    老師能夠想到這么多的說(shuō)辭，讓陳默也是覺(jué)得很厲害。

    不愧是老班主任了，果然是很有處理這種事情的經(jīng)驗(yàn)。

    如果是普通的高中生，肯定是感激涕零的接下老師的這份說(shuō)辭，回去開(kāi)始背起來(lái)了。

    但是陳默顯然并不準(zhǔn)備這么做。

    “老師，你的這個(gè)處理方法很完美。”陳默將紙認(rèn)真的這折好收起。

    見(jiàn)到陳默答應(yīng)了，何曉蕓也是露出了松一口氣的笑容，剩下的就是看她怎么從中斡旋促成陳默和蘇雨晴母親對(duì)話，讓蘇雨晴母親接受陳默的道歉，并且放下一些對(duì)兩人接觸的抵觸感了。

    不過(guò)何曉蕓剛剛才松了一口氣，陳默卻是繼續(xù)說(shuō)道：“老師，這件事情這么處理如果基于對(duì)方父母是正常父母的情況下是合理的，但現(xiàn)在……”

    說(shuō)到這里，陳默看向蘇雨晴道：“雨晴你先回去吧，剩下的我跟老師單獨(dú)說(shuō)。”

    蘇雨晴看了陳默一眼，想要留下。

    “我不想再當(dāng)著你的面，說(shuō)你父母的壞話。”陳默拍了拍蘇雨晴的肩膀溫柔一笑，“先回去吧。”

    聽(tīng)到這話，蘇雨晴不禁眼眶微微一紅，這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，打開(kāi)了小黑屋的門(mén)走了出去。

    何曉蕓在一旁看到這一幕，都不禁心神一顫。

    這種溫柔的態(tài)度以及照顧到對(duì)方敏感內(nèi)心的細(xì)致，都讓何曉蕓覺(jué)得陳默絕對(duì)可以做好一個(gè)女孩的好男友。