讓別人寫稿件，這不是弄虛作假！

    還有沒有一點公平競爭的意識？

    沒想到意外情況出現(xiàn)了。

    對此次比賽他們是不抱希望了。

    劉老師真情實感的安慰道，“對手太強(qiáng)大，積累經(jīng)驗，重在參與就好。不要有心里負(fù)擔(dān)，只要不怯場完成這次的演講就是勝利。”

    雖然自己判斷陸建南的稿件寫的不錯，但對上作家寫的稿件，多少還是有些不足。

    再加上有不少領(lǐng)導(dǎo)觀看，誰也不知道陸建南還能不能不怯場穩(wěn)定發(fā)揮。

    這次的比賽，難啊。

    雖然劉老師與小老頭此刻已經(jīng)轉(zhuǎn)變了想法，對自己能夠獲得成績并不看好。

    但陸建南可有不同的想法。

    “我能贏。”

    后世引起廣泛關(guān)注的稿件演講經(jīng)驗x20，不可能沒有一爭之地。

    劉老師欲言又止，他聽說了陸建南努力。

    課間有時間就在推敲稿件，回家也不忘練習(xí)，幾天如一日，從報名開始，每天都全力以赴的在準(zhǔn)備。

    面對這些強(qiáng)勁的對手，他確實放棄了希望。

    但現(xiàn)在，他改變注意了。

    陸建南或許能贏，不知道是不是被他的自信感染了，劉老師有種能贏的強(qiáng)烈預(yù)感。