最后，他不得不回到母校以碩士的學(xué)歷成為了一名物理老師。

    這也就是為啥人們老是說：智商非常重要，但是情商也是不能缺少的。

    沒有情商的人，往往會(huì)受更多的挫折，甚至一事無成。

    其實(shí)吧，謝延波這個(gè)人只是太單純，他就是不會(huì)處理人際關(guān)系，而且，非常敢于給導(dǎo)師挑刺，老師什么地方錯(cuò)了，他馬上指出來，還跟老師能辯駁得面紅耳赤。

    據(jù)謝延波后來自己說，之所以在普大跟導(dǎo)師徹底鬧翻，是因?yàn)橹x延波寫的博士論文竟然是給安德森的理論唱反調(diào)，說安德森的研究成果是錯(cuò)的……

    這誰能忍得了啊？

    張紅衛(wèi)笑道：“我好像也記得這個(gè)孩子，那可是龍科大的寶貝啊……”

    “他們真的舍得讓他過來參加咱們這個(gè)課題組嗎？”

    楊志祥笑著說：“反正，這孩子本人過來了，而且據(jù)說還是他自己主動(dòng)要求過來的。”

    張紅衛(wèi)頓時(shí)就來了興趣。

    他就和楊志祥一塊兒前往謝延波所在的考場(chǎng)。

    來到這個(gè)考場(chǎng)之后，張紅衛(wèi)在門口那么一打量，他就看見一個(gè)小孩子坐在第一排靠近過道的桌子旁。

    這孩子個(gè)子不高，身子幾乎是趴在桌子上，屁股都沒挨凳子，在那兒答著卷子。

    看得出來，他答卷子挺順的。

    這男孩，比求伯均小多了。

    如果說求伯均已經(jīng)看上去完全是個(gè)少年。

    謝延波現(xiàn)在這樣子，仍然屬于兒童的范疇。