“是的，這算盤可以幫助我們節(jié)省很大一部分的時(shí)間。”

所有人，這才注意到他們桌子上的算盤。

岳慶峰補(bǔ)充了一句：“算盤是林校長研發(fā)出來的。”

任天鼎也是頗感興趣：“算盤？如果此物能極大增強(qiáng)算數(shù)能力，以后的賬冊(cè)計(jì)算，倒是方便了許多。”

喬祭酒沉著臉：“術(shù)算大師，還請(qǐng)出實(shí)用之題，例如田地面積，這個(gè)每位官員都要會(huì)，所以田地面積測(cè)算，才需要考核。”

那人看向林塵，林塵頷首道：“那就再出一道題，也好讓我們的喬祭酒心服口服。”

這出題的老師沉吟了一會(huì)：“好，我就再出一道丈量田地的面積，還請(qǐng)雙方再度計(jì)算。”

他在后面的木板上，直接用筆開始畫了起來，直接畫了一個(gè)圖案。

“這就是一塊田地，但你們都能看到，這是不規(guī)則的田地，他的兩岸是平整的，但左右兩側(cè)，卻都是斜線，現(xiàn)在，我們丈量出了上面和下面的長度，也丈量出了高度……”

他用毛筆在上面標(biāo)注出數(shù)字，結(jié)果數(shù)字標(biāo)出來，話還沒說完，就聽到左邊的岳慶峰開口道：“老師，這畝田的面積一共是2.3畝。”

嗯？

這老師愣住了，不由轉(zhuǎn)頭看去。

國子監(jiān)的兩個(gè)學(xué)生也是轉(zhuǎn)頭看向他們，下面的官員也是有些疑惑。

題目都剛出，你這就直接說出來了？

外圍的百姓也是看得神奇，竊竊私語。

岳慶峰有些不太好意思：“老師，我們科舉培訓(xùn)班里的數(shù)學(xué)科目有教，這是一個(gè)梯形，得知上底和下底還有高度，那就可以直接套用面積公式秒掉。”

老師有些懵：“公式？”

“是的老師，梯形的面積等于上下兩底之和與高的乘積的一半，這是基本公式，還有中位線公式和對(duì)角線公式。”