“倘若是龐大娘，你多想了？”莫婤不愿輕信，欲辨其真偽。

    “不信？我演一段，爾等自可體味。”說罷，龐大娘正襟危坐，仿其聲道，“我毋需打水，我師父晨昏都用不上。”

    “龐大娘，這是口技？”莫婤未曾細品言中深意，已被龐大娘與陶小娘相似的音色所震。

    “什么口技？家父是俳優，跟他學了些上不得臺面的玩意罷了。”龐大娘毫不在意地說，“你若感興趣，也教你兩招。”

    在隋朝及更早，口技者并沒有專門的稱呼，都是包括在俳優中，而俳優還有其他樂舞諧戲為業的民間藝人①。

    莫母見話鋒微偏，輕舒皓腕，悄然導回正題：“這陶小娘子說的師父，不會是吳娘子罷？”

    聞言，剛從神奇口技中掙脫出來的莫婤，油然而生吃到“熟人瓜”的尷尬感。

    龐大娘沖她們擠眉弄眼，一派戲謔之態，暗寓莫母之言未錯。

    隨即，又模仿道：“師父常言，此一身本事，若不交于我，恐后繼無人！”

    此間種種暗示，讓莫氏母女瞬息明了，吳娘子謠言纏身，竟多半是這齠齔之齡②的女童暗示的！

    真正的古代女童，早熟得，成功壓下了莫婤這個假小孩翹起的尾巴。

    龐大娘見她沉默，恐驚了她，遂轉移話題安撫道：“不是對俳優有興致，我教你兩招？”

    于是，莫婤先跟著龐大娘，學了些簡單的動物叫聲，如鳥鳴、鴉啞、蛙叫；又進階到水滴聲，風聲，甚至敲門聲……

    見她學得這般起勁，龐大娘疑惑道：“觀你已至上學的年歲，可延請老師？”

    前些年，莫婤尚小，且有兄長開蒙識字，莫母未曾思慮過此事。

    然，今遂家中屢逢變故，此番才安定下來，莫母一時亦未想到這茬。

    現今，聽龐大娘提及此事，方恍覺女兒已至讀書之齡，斷不能再整日同她東奔西跑、上躥下跳。

    莫婤聽罷，亦是懵了：原來，我還在上學的年紀啊？！