006 懂法(4.9K)

          不管相信1.5%還是6%,兩個(gè)數(shù)據(jù)都非常低,如果沒(méi)有看過(guò)調(diào)研報(bào)告而下意識(shí)迅速相信便是大家都不看好大學(xué)生情侶的未來(lái)。

          戀愛(ài)合約是因?yàn)榭春们閭H的未來(lái)而出現(xiàn)嗎?

          恰恰相反,正是因?yàn)椴豢春们閭H的未來(lái)才有了盈利的基礎(chǔ)。

          但某種程度上由自己給出的判斷比單看數(shù)據(jù)的旁觀要更為深刻,也更讓人信服。

          劉琬英腦海里的念頭只是一轉(zhuǎn)就明白這一點(diǎn),愈發(fā)覺(jué)得老哥的這個(gè)學(xué)生有著與他年齡不符的成熟。

          俞興察言觀色,覺(jué)著英姐確實(shí)明白自己的意思后繼續(xù)描繪想法:“我們首先考慮的是這個(gè)項(xiàng)目這個(gè)生意行不行,然后才是好不好,英姐,雖然我確實(shí)沒(méi)做調(diào)研,但我直覺(jué)上這個(gè)數(shù)據(jù)比我最開(kāi)始提到的1.5%還要好。”

          “我們對(duì)情侶走向的共識(shí)決定著這是一門(mén)可行的生意,而真實(shí)的可能不到1.5%甚至是1%的數(shù)據(jù)決定著它是一門(mén)在一定規(guī)模下不錯(cuò)的生意。”

          劉琬英聽(tīng)著男大學(xué)生的邏輯描述,略一思考“一定規(guī)模下”的嚴(yán)謹(jǐn),真正的生出與他探討的興趣。

          她問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題:“你們有大概的用戶(hù)目標(biāo)嗎?這樣的項(xiàng)目顯然不能僅僅局限在學(xué)生群體,如果從學(xué)生擴(kuò)展到社會(huì),即便你那個(gè)1%的數(shù)據(jù)是真的,后續(xù)混合起來(lái)的整體數(shù)據(jù)可能會(huì)下降,同時(shí)必然會(huì)有成本增加,這樁生意可能很快就未必好看了,還可能會(huì)存在一個(gè)瓶頸問(wèn)題。”

          如果能良好運(yùn)轉(zhuǎn),前期的用戶(hù)增長(zhǎng)會(huì)有不錯(cuò)的曲線,但到達(dá)一定程度后就必須加大投入才能換來(lái)繼續(xù)的增長(zhǎng),但這樣的話,它能否再稱(chēng)之為“好”就值得商榷了。

          俞興沒(méi)能回答師姑的探討,因?yàn)閯傄_(kāi)口,那邊的大門(mén)被推開(kāi)了。

          他只能以一句話暫時(shí)中止話題:“那是我們有點(diǎn)臭錢(qián)后才能繼續(xù)完善的問(wèn)題。”

          俞興起身迎接老師劉景榮與師娘閆麗蓉。

          三十七歲的劉景榮已經(jīng)是南醫(yī)大的副教授,正屬年富力強(qiáng),只是,他本人在工作上似乎比較……“混”,更滿(mǎn)意于現(xiàn)在的生活和尋找日常的樂(lè)趣。

          劉景榮拎著一大包菜,一進(jìn)門(mén)就瞧見(jiàn)兩個(gè)弟子已經(jīng)到了,興致勃勃的笑道:“來(lái)來(lái),今天嘗嘗我的手藝,不出去吃了。”

          “老哥,你這做菜……”劉琬英提出小小的質(zhì)疑,“我們是沒(méi)事,得給蓉姐好好補(bǔ)補(bǔ)。”

          劉景榮的妻子閆麗蓉懷了二胎,現(xiàn)在已經(jīng)顯懷,不適合廚房里的一頓操持。

          “放心吧,你們先聊,我最近學(xué)了不少菜。”劉景榮信心滿(mǎn)滿(mǎn),又喊道,“鐘志凌,來(lái),你來(lái)廚房給我打打下手,順便跟我說(shuō)說(shuō),你養(yǎng)的心肌細(xì)胞怎么樣了。”