俞興帶著鐘志凌的第二趟調(diào)研同樣沒(méi)有太費(fèi)功夫。

    甚至，這一趟比找自己輔導(dǎo)員還迅速。

    俞興到了辦公室，客客氣氣的表明學(xué)生身份，禮禮貌貌的尋求輔導(dǎo)員們的幫助，除了有一位輔導(dǎo)員有事要忙，辦公室里的其他人都圍了過(guò)來(lái)，還有女輔導(dǎo)員熱情的討論。

    “哎，你去年那個(gè)當(dāng)眾求婚的一對(duì)學(xué)生，他們領(lǐng)證了嗎？”

    “沒(méi)有，沒(méi)呢，我在群里潛水，聽(tīng)說(shuō)冷戰(zhàn)了。”

    “這誰(shuí)勾的70%-80%？我覺(jué)著得有80%-90%吧？”

    “可能更多，戀愛(ài)過(guò)的學(xué)生得超過(guò)90%！我不勾了，寫個(gè)92%吧！”

    辦公室里的討論很熱烈，這種討論比工作好玩多了。

    熱情四溢，主動(dòng)配合，嘰嘰喳喳，意猶未盡。

    等到俞興和鐘志凌走出辦公室，還能聽(tīng)到身后傳來(lái)的討論聲，兩個(gè)人相互對(duì)視，都從對(duì)方眼睛里看到了難以置信。

    這個(gè)事不難，但這個(gè)有點(diǎn)容易過(guò)頭了！

    “失算了，不應(yīng)該拎水果，應(yīng)該買瓜子的！”俞興檢討自己的失誤。

    鐘志凌忍不住撓頭：“輔導(dǎo)員們?cè)趺础溃f(shuō)不上來(lái)。”

    “輔導(dǎo)員也是人，這和你們?cè)谒奚崂镉懻摪嗉?jí)女生，討論隔壁班，討論哪個(gè)老師漂亮，沒(méi)區(qū)別。”俞興如此說(shuō)道，“行了，開(kāi)始忙活吧，你就在這邊幾個(gè)學(xué)校，我去南大那邊。”

    他思考了下，安排道：“我們用兩三天的時(shí)間來(lái)調(diào)研，今天時(shí)間不夠，明天我再喊幾個(gè)人，后天把資料交給英姐，這一周爭(zhēng)取正式開(kāi)動(dòng)。”

    鐘志凌捏著一沓調(diào)研問(wèn)卷，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    很快，真正到了單獨(dú)行動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)還是有些緊張，說(shuō)話也有點(diǎn)磕巴。

    但緊張與磕巴并沒(méi)有太影響這項(xiàng)工作的進(jìn)度。