精神上的共鳴。

    愛(ài)璃認(rèn)為清悠不會(huì)和她的閨蜜們存在這種東西。

    畢竟她自己與清悠便少有共同語(yǔ)言，清悠更是常常拿出應(yīng)付工作的態(tài)度來(lái)對(duì)待她。

    不對(duì)，不能說(shuō)是應(yīng)付，清悠君還是蠻有敬業(yè)精神的，只是，愛(ài)璃對(duì)他的需求不止于此。

    現(xiàn)在她有點(diǎn)后悔了，應(yīng)該加入探險(xiǎn)的隊(duì)伍，與她們一起行動(dòng)才對(duì)，那樣的話也有更多的機(jī)會(huì)去試探高木茜。

    時(shí)間推移。

    四人組沒(méi)有回營(yíng)地午休，畢竟她們已經(jīng)走出蠻遠(yuǎn)了，計(jì)劃是再朝著島內(nèi)的方向探索一段，抵達(dá)一個(gè)工作人員設(shè)置的站點(diǎn)，再準(zhǔn)備返程。

    按照探險(xiǎn)的規(guī)則，明天可以乘坐車輛前往任意檢查點(diǎn)，隨后繼續(xù)探索。

    不得不說(shuō)，玉面貍島的安排還是下了功夫的，雖說(shuō)是為高木茜這碟醋包的餃子，但其他學(xué)生也是正經(jīng)來(lái)修學(xué)旅行的，不能虧待他們。

    “這座廟好像有點(diǎn)意思誒……千早老師，我想逛完這座廟再返回，反正距離檢查點(diǎn)也不遠(yuǎn)，可以嗎？”

    高木茜很禮貌地征求意見(jiàn)。

    然而一路上，不論涉及到什么事，高木茜都只會(huì)詢問(wèn)清悠的意見(jiàn)，對(duì)于另外兩位老師，則是微笑著無(wú)視。

    綾乃好像沒(méi)什么意見(jiàn)，只是以那種傲慢的旁觀者視角，冷冷地看。

    島村瞳則是似乎在生悶氣，表面上不說(shuō)什么，卻是很明顯地不搭理高木茜，總是粘著清悠和她聊天，不給高木茜頻繁搭話的機(jī)會(huì)。

    冥冥之中，女孩子們似乎在進(jìn)行著莫名其妙的較勁……

    “去啊，按照手冊(cè)來(lái)說(shuō)，這座廟是重點(diǎn)推薦的景觀，搞不好我們還可以在那里碰見(jiàn)其他同學(xué)的隊(duì)伍。”清悠贊同道，“那里可以祈福，我們一起上香請(qǐng)求神明大人保佑北原老師創(chuàng)作順利吧！”

    “呵呵，大可不必。”綾乃冷笑，“我又不信這些。”

    “那就祈禱千早老師和大小姐幸福美滿啦！總之去看看準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”