【《詭》-9】：

    “天才身上會(huì)出現(xiàn)一些與亞斯普杰氏癥候群相同的行為。他們有很高的語(yǔ)言技巧、極強(qiáng)的記憶力，他們對(duì)一些領(lǐng)域有極深的興趣，他們有超高的想象力，想象一些空幻的、與周遭環(huán)境格格不入的事物。他們的思維很有邏輯、很直接，他們會(huì)出現(xiàn)焦躁不安的行為。”

    “因?yàn)檫@樣可以讓他的大腦保持在一種活躍狀態(tài)，讓他可以更好地整理思緒，他常會(huì)陷入沉思、沉浸在一本書或一個(gè)活動(dòng)里，以至于忘卻了周圍的其他事物。”

    布瑞克心理學(xué)博士說道：“某些天賦異稟的人在孩童時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)和人交往或者分享一些新穎、復(fù)雜、高難度的想法時(shí)對(duì)方跟不上，這就成了問題，讓溝通變得尷尬。當(dāng)發(fā)現(xiàn)很難找到跟自己相似的伙伴時(shí)，他就會(huì)感到孤立。所以，學(xué)校和家庭生活會(huì)讓他缺少知己而感到憋屈煩躁。”

    布瑞克博士合上手中的報(bào)告，對(duì)布朗教授說道：“正是因?yàn)槲覀內(nèi)狈?duì)此的了解，亞斯普杰氏癥候群？還是高度異步的智力發(fā)展？”

    “我對(duì)他這種拒絕幫助和自暴自棄的行為感到遺憾。”布朗教授難過地說道：“艾倫如此出色，他小時(shí)候的經(jīng)歷，說起來，是個(gè)令人心碎的故事。我認(rèn)為他根本就沒從學(xué)校里和人群中得到過任何幫助。”

    他們離開了科學(xué)館蝴蝶房對(duì)面的觀察室。布瑞克博士臨走前把目光投向了玻璃房里的少年，他站在蝴蝶中間是在懷念和思索著什么嗎？

    天才對(duì)于人群來說，有時(shí)他是異類，在這個(gè)世界巨大的以高速運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器齒輪面前有太多的悲劇發(fā)生，那里面是不容許有異類存在的。

    少年垂眸看著手中已經(jīng)失去生命的，被揉碎的蝴蝶。

    我曾經(jīng)以為，如果我能解決一些難題，取得研究上某些成果，黑暗就會(huì)離我而去——直到有一天朋友洛克永遠(yuǎn)離我而去。

    我時(shí)常在想，如果沒有那些過去，我的生活會(huì)是怎樣。

    我真正的家人將世界分成“上層世界”與“下層世界”，他們的目標(biāo)永遠(yuǎn)比家庭成員還重要，并且非常樂意地犧牲這一切，他們*永無休止，利用人們希望和祈求的心理，教與他們擅長(zhǎng)的爭(zhēng)斗和仇恨。

    那些人，沒有他們，世界只會(huì)變得更美好，少了很多仇恨。

    也許制定這些規(guī)則的上帝的確存在，要真是這樣的話，去他的上帝！

    ***

    艾倫從浴室里走出來，徑直來到落地窗前看著夜空下影影幢幢的高樓建筑。