“可一直任由他家暴孩子也不對啊！宿月老師，我之前還覺得你是個(gè)挺負(fù)責(zé)任的老師，對待孩子受欺負(fù)這種事，我不信你能無動(dòng)于衷！”

    宿月沉吟一陣，似乎經(jīng)過認(rèn)真的思量：“伊魯卡老師，我倒是有個(gè)想法，想跟你商量商量！”

    “什么，你說！”

    “我想在課堂學(xué)習(xí)之余，成立一個(gè)補(bǔ)課班！雛田的父親不是覺得孩子學(xué)習(xí)成立不理想么？我們幾位老師努力努力，爭取改善她的學(xué)習(xí)情況！這樣一來，我們當(dāng)老師的盡了責(zé)任，雛田家長也放心，豈不是一舉兩得？”

    伊魯卡雙眼一亮：“這倒是個(gè)不錯(cuò)的主意，不過這樣一來，宿月老師，肯定要麻煩你多花一些心力了！”

    “這叫什么話？”宿月梗著脖子，大手一揮：“一切都是為了孩子的成長！”

    伊魯卡十分贊同地點(diǎn)頭：“對，一切都是為了孩子的成長！宿月老師，你真的是一名好老師！我決定了，以后在教師這個(gè)行業(yè)，我必定要向你看齊！”

    認(rèn)可值+20

    宿月嘴角彎起一抹弧度，輕輕咳嗽一下，擺擺手：“伊魯卡老師，那就辛苦你操作一下了，對木葉村忍者學(xué)校的機(jī)構(gòu)我還不太熟……”

    “放心，包在我身上！”

    宿月長呼一口氣，忍不住看向一旁正大口往嘴里喂面的鳴人，心里一陣嘀咕。

    小樣，為了你的幸福，我可真是燃盡了！

    ……

    第二日，忍者學(xué)校放學(xué)。

    教室里眾多學(xué)生如往常一般紛紛背著書包離開。

    等到教室里的人都走的差不多了，最后一排，一只嬌小的身影才站起來，將桌上的文具書本裝進(jìn)背包。

    此時(shí)，教室門口，一共一大三小四道人影。其中有三個(gè)人站在遠(yuǎn)處，三雙眼睛緊緊盯著剩下那個(gè)黃頭發(fā)小男孩。

    鳴人抬手在胸前一陣下壓，深呼吸過后，他向前走出幾步。