何曉蕓笑著跟他拉了拉鉤后卻沒有放開他，而是拉著他的手笑著看向他問道，“你只說你做到了老師要怎么做，那你要是沒做到，你要怎么做呢？”

    “全憑您安排。”陳默用大拇指印在了老師的大拇指上笑道。

    “到時(shí)候你要是反悔可別怪老師教鞭無情。”何曉蕓另外一只手拿起了講臺(tái)上一根細(xì)竹條笑著說道。

    其實(shí)這竹條就沒打過人，都是用來指一些投影課件上某些比較高的位置用的。

    跟老師定好了約定，陳默這才滿意的回到了自己的座位。

    雖然有以前的基礎(chǔ)在，但畢竟這么多年，陳默覺得自己還是有必要再溫故一遍的。

    于是他立即拿起英語書的單詞頁早讀了起來。

    這惹得他的同桌跟見鬼了一樣。

    “臥槽，老默你跟蕓姐說了啥啊，怎么回來就跟中了咒一樣？居然染上學(xué)習(xí)了，你可別嚇兄弟。”

    “黃毛，我說你啊，你也該學(xué)學(xué)默哥，整天吊兒郎當(dāng)?shù)模雮€(gè)學(xué)期都過去了。”趙悅悅吐槽了陳默的同桌黃茂一句。

    他外號(hào)黃毛不是因?yàn)樗军S色頭發(fā)了，只是單純因?yàn)樗悬S茂。

    “我黃某人天生IQ爆表，不需要努力。”黃茂一副得意的模樣。

    陳默笑看了他一眼。

    這家伙的智商確實(shí)不低，陳默記得自己前一條時(shí)間線，這家伙受到自己感染，也開始跟著自己努力學(xué)習(xí)，最后成績還真的相當(dāng)不錯(cuò)。

    似乎是考進(jìn)了一個(gè)一本學(xué)校。

    至于他這一次會(huì)怎么選擇，陳默依舊不準(zhǔn)備干涉他。

    一個(gè)人真的想要學(xué)好的話，他的動(dòng)力應(yīng)該是發(fā)自自己內(nèi)心的。

    純粹的言語攻勢并沒有什么太大的效果。