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      第20章 課堂

          溫源拿到了蘇令儀送來的玉牌,開始構建陣中陣。

          將產生的靈氣先集中供給鸚鵡蛋,把它催熟,至于他自己可以慢點修煉。

          反正也沒有那么急切,按部就班即可。

          再次繪制好符箓和陣紋,將靈氣引入到陣法中。

          構建成功的剎那,可以明顯感覺到鸚鵡蛋周圍的靈氣濃度陡然提升。

          旁邊老老實實地端坐在桌角。

          它舔了舔掌心,小腦瓜歪了歪:“喵?(還用我孵嗎喵?)”

          “你不用孵了,抽空看著它,要是蛋碎了就去叫我。”

          “喵喵!(保證完成任務喵!)”

          “真乖。”

          ……

          第二天早自習是英語,大家要站著背單詞,如果覺得會了就可以坐下。

          溫源作為課代表,要在講臺上站著,起到督促和表率作用。

          反正他戴著墨鏡,也沒人看他是不是閉眼,就索性邊張嘴背單詞邊修煉神識。

          簡單的一心二用對修仙者來說輕輕松松。

          前排的謝冠超發現課代表就只讀一遍,然后就背下一個。

          他出言提醒溫源:“溫哥,單詞要多讀幾遍才能記住。”

          “根據艾賓浩斯遺忘曲線,當一個人把單詞記住后,如果后面不復習會忘的快,你這樣忘的更快。”