“溫源，你來說一下為什么作者要這么寫？表達了他什么樣的感情？”

    溫源充耳不聞，叫到第二聲的時候，他才站起來。

    他一邊站著一邊雕龍，抬頭看了曹東廣一眼。

    “我又不是作者我哪知道他怎么想的？”

    對于這種照本宣科念PPT不負責任的老師，他絕對不會慣著。

    “你！……我是讓你分析一下作者的感情！”

    “我覺得他是瞎寫的。”

    “人家會瞎寫嗎！這其實是……”曹東廣卡殼了，翻開PPT的下一頁，

    “這段其實表達了作者對于家鄉的思念，借火車來比喻離家越來越遠……”

    溫源出聲打斷了曹東廣繼續念PPT。

    “曹老師稍等一下，我打個電話。”說著溫源掏出了手機給蘇令儀打去了電話。

    最近蘇令儀的玉瓶生意搞得風生水起，結交了相當多的達官顯貴和文人名士。

    不過也被暗中襲擊過好幾次，都讓溫源給無聲無息地揚了。

    真有人太歲頭上動土，筑基修士可不玩爾虞我詐那一套，只玩挫骨揚灰。

    揚了幾個不長眼的，大家就都對蘇令儀有了忌憚之心。

    “喂，令儀，你幫我找一下宋英老師的電話，我有個事咨詢一下宋老師。”

    曹東廣傻了，他完全不懂為什么學生可以這么離譜，根本不把老師放在眼里。

    旁邊睡覺的同學們都清醒了，相對于打瞌睡，還是看樂子有趣，尤其是這種好學生大戰無良老師的戲碼。

    無聲的30秒過去后，曹東廣剛要發火，被溫源一抬手制止了。