司丞為什么沉默？

    大概是……

    人生第一次跟一個(gè)人報(bào)自己的大名，換來的是對方的一句：“楚煜呢？”

    偏偏這個(gè)人還是楚瑤。

    很想問她一句，你要不要聽聽自己說的是什么話？

    但司丞忍住了。

    高高在上慣了的司大部長，在跟空氣無聲對峙了半分鐘后，

    才緩緩?fù)鲁鲆痪洌骸八诿Γ惺裁词驴梢灾苯痈艺f。”

    這頭的楚瑤，想了想，問：“巳汶小學(xué)的那些幸存者，現(xiàn)在情況怎么樣？人都還在醫(yī)院里嗎？”

    離開巳汶小學(xué)那天，楚瑤聽涂教授提過兩句，巳汶村那些幸存者的安置計(jì)劃。

    村子里那些已經(jīng)確診感染的村民，無一例外都會(huì)被送往矩州的畸變者收容中心。

    巳汶小學(xué)的那群孩子，在當(dāng)時(shí)并沒有檢測出感染特征，但因血緣相近的關(guān)系，疾控中心方面認(rèn)為他們有著較大的感染風(fēng)險(xiǎn)。

    按照規(guī)定，這種與畸變感染者有過密切接觸，且血緣相近的人，都必須被送到當(dāng)?shù)厥杖葜行南螺牭尼t(yī)院，進(jìn)行為期一個(gè)月的隔離觀察。

    那名去巳汶小學(xué)支教的年輕男教師，因?yàn)槭峭鈦砣丝冢桓腥镜目赡苄韵鄬π∫恍?br/>
    只需要隔離觀察七天，連續(xù)七天內(nèi)感染源檢測正常，就可以解除隔離。

    算算時(shí)間，今天是“巳汶村突發(fā)感染事件”發(fā)生的第五天。

    沒出意外的話，那位手腕內(nèi)側(cè)印有貝殼紋身的支教老師，這會(huì)兒應(yīng)該正在醫(yī)院隔離。

    聽到楚瑤說的話，司丞敏銳地捕捉到問題核心，“你那邊發(fā)現(xiàn)的畸變者，跟巳汶村有關(guān)？”