“我就是擋箭牌唄，”王教授笑道，“走，我再幫你找一塊擋箭牌。那位教授，這兩年也轉(zhuǎn)向做歷史普及，他肯定非常喜歡你的書。他跟我一樣，都是中國明史學(xué)會的副會長。雖然不是我們北大的，但經(jīng)常來北大舉辦明史講座。”

    王教授掏出手機打電話：“老商，你講座搞完了嗎？好，我過去找你。”

    這一聲“老商”，陳貴良已經(jīng)猜到是誰，后來還在《百家講壇》講永樂大帝。

    有好事者對他的評價是：普及有余，開創(chuàng)不足。

    但商教授40多歲就開始領(lǐng)國家津貼。

    陳貴良繼續(xù)向王教授請教歷史問題，有些是真搞不清楚，有些是故意搞不清楚。反正請教就行了，正好對王教授的胃口，他喜歡學(xué)生向自己請教。

    商教授跟王教授私交極好，曾一起在北大勘校《明實錄》，隔三差五受邀來北大講座。

    “老王，你又新帶了一個學(xué)生？”商教授看了陳貴良兩眼。

    王教授笑道：“大一的，找我請教《明實錄》。問我明英宗復(fù)辟，為啥《明史》和《明實錄》記載有出入。”

    “大一新生很難得啊，看來是個好苗子，”商教授問，“你叫什么名字？”

    陳貴良鞠躬道：“商教授好，我叫陳貴良。”

    商教授也笑起來：“天涯論壇《明朝那些事兒》是你寫的吧？”

    “商教授也玩天涯論壇？”陳貴良故作驚訝。

    這個反應(yīng)讓商教授很受用：“你當(dāng)我老古董啊？我是老網(wǎng)民了，幾年前就開始上網(wǎng)。我不但知道你在寫《明朝那些事兒》，還知道你搞了個校內(nèi)網(wǎng)評選校。”

    陳貴良汗顏道：“慚愧。”

    商教授質(zhì)問：“為什么校內(nèi)網(wǎng)只許學(xué)生注冊賬號？我一個老師去注冊賬號，非要讓我選院系和班級。”

    “這個……后續(xù)功能還有待開發(fā)。”陳貴良模棱兩可回答。