位于高頓5行星的圣恩機(jī)甲工程技術(shù)學(xué)院這一屆三年級(jí)共計(jì)設(shè)有30個(gè)國(guó)立班（經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選的孤兒為生源組建的班級(jí)），每班300人，10個(gè)星立班(由高頓5行星各行政區(qū)公民子弟報(bào)考組建的班級(jí))，每班100人，而今天參加漢姆老師主持的補(bǔ)課的卻僅僅只有12人，其中主動(dòng)自愿來(lái)補(bǔ)課的更是只有4人。

  雖然機(jī)甲修理實(shí)操的確是繁重復(fù)雜的工作,但是對(duì)這些即將走出學(xué)校進(jìn)入軍隊(duì)、軍工企業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是安身立命的基礎(chǔ)，很有可能就是他們今后乃至一生就要從事的“舒適”工作，這當(dāng)然是相比去普通機(jī)甲機(jī)械部件工廠(chǎng)那些枯燥的地方。

  三月戰(zhàn)爭(zhēng)后的7年來(lái)，除了開(kāi)始的2,3年到處缺人，這幾年學(xué)院畢業(yè)生去向已經(jīng)逐步發(fā)生變化，優(yōu)質(zhì)崗位明顯飽和，能作為機(jī)甲維護(hù)預(yù)備技師的從業(yè)比率正在逐年降低。

  到這一屆，天龍帝國(guó)軍部已經(jīng)內(nèi)部下發(fā)通知，并在私下向各地國(guó)立機(jī)甲學(xué)院高層明確表示只有符合機(jī)甲維護(hù)學(xué)徒標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)生才能進(jìn)入軍隊(duì)的時(shí)候成為技師見(jiàn)習(xí)生，被允許從事機(jī)甲維護(hù)技師工作，漢姆老師知道這個(gè)“符合標(biāo)準(zhǔn)”絕對(duì)不單單只看日常和畢業(yè)的成績(jī)那么簡(jiǎn)單，至于那些不符合條件的孩子會(huì)有怎樣的未來(lái)？漢姆決不會(huì)妄自猜測(cè)，但那肯定不會(huì)是什么美好的未來(lái)。

  只有成為技師見(jiàn)習(xí)生，這些孩子才有可能成就有些許希望光彩的人生，而太多的學(xué)生現(xiàn)在依然并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，尤其是帝國(guó)投資的國(guó)立班，畢竟這些身份原本就是因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生的孤兒，多都不是“主動(dòng)”要求踏入校門(mén)的，和那些自愿進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)的本地居民子女學(xué)員相比，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏上進(jìn)的動(dòng)力。

  從今天這么實(shí)用重要的課程只有12個(gè)人參加就可以看出，這屆畢業(yè)班大部分學(xué)生還只是滿(mǎn)足現(xiàn)狀，過(guò)著得過(guò)且過(guò)的日子。這里還包括很多星立班的學(xué)生，他們中的大多不是學(xué)習(xí)的料，他們的家長(zhǎng)也只是想讓孩子獲得一紙文憑取得某個(gè)就業(yè)糊口的長(zhǎng)期飯碗。

  打鐵還要自身硬，沒(méi)有真本事怎么可能會(huì)有好的出路？至于通過(guò)學(xué)習(xí)宇宙源能冥想，激發(fā)異能，呵呵，想多了，那是1000個(gè)孩子也未必能出現(xiàn)1個(gè)的概率，三月戰(zhàn)爭(zhēng)后的前3年，是異能者發(fā)現(xiàn)率最高的年份，這幾年隨著宇宙環(huán)境穩(wěn)定，各個(gè)行星人居環(huán)保工作得以迅速提升，異能者的激發(fā)概率已經(jīng)微乎其微，至于這些孩子……想到這里，他暗自為大多數(shù)學(xué)員的行為而嘆氣。

  “我宣布今天的任務(wù)，是以2人為一組，修理聯(lián)盟產(chǎn)通用型大型鐳射一部，維修難度指數(shù)A，在2小時(shí)內(nèi)完成工作的除過(guò)4分獎(jiǎng)勵(lì)外還有額外獎(jiǎng)勵(lì)，2小時(shí)以上完成的只能得到基礎(chǔ)分：4分，超過(guò)3小時(shí)或未完成的不得分。小組間不得交流計(jì)時(shí)從現(xiàn)在開(kāi)始，完成任務(wù)的小組可以隨時(shí)給我發(fā)消息”。

  說(shuō)完這番話(huà)，漢姆老師就轉(zhuǎn)身上了升降梯回休息室了。在場(chǎng)的補(bǔ)課學(xué)員里2個(gè)表情幾乎凝固，剩下的幾人包括殤珺啟和雁園珅也內(nèi)心震驚，面露異色。

  漢姆老師回到休息室，通過(guò)監(jiān)控屏幕望著一群孩子或吃驚或發(fā)蒙的樣子，心里很滿(mǎn)意自己今天的選題。

  “想從我這里拿學(xué)分的話(huà)，那就好好拿出幾分本事來(lái)吧！”漢姆的內(nèi)心默默念叨著“當(dāng)然，這也都是為了你們好”。

  聯(lián)盟產(chǎn)通用型大型鐳射，全重5噸，射程650米，傷害度7.5，裝填6秒，發(fā)熱度為6，是星際聯(lián)盟裝備中重型機(jī)甲的主流激光武器，雖然通用型已經(jīng)使用多年，然而以當(dāng)前的科技現(xiàn)狀，維修方面常常為了排除程序控制差錯(cuò)，或者要找出內(nèi)部結(jié)構(gòu)故障這部分工作就可能會(huì)讓一個(gè)初級(jí)技師忙上半個(gè)多小時(shí)的，再加上修理時(shí)間，一般至少要1個(gè)半小時(shí)左右。

  現(xiàn)在讓這些學(xué)生完成這項(xiàng)他們?cè)趯W(xué)院學(xué)習(xí)期間基本只從理論上淺嘗輒止學(xué)習(xí)過(guò)的維護(hù)作業(yè)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是為難胖虎的艱巨考驗(yàn)。

  和另外兩個(gè)不露聲色的學(xué)生不同，殤珺啟還是平時(shí)那副見(jiàn)怪不怪的平靜面孔，雁園珅小聲問(wèn)道：“2號(hào)機(jī)？”“恩，你從動(dòng)力線(xiàn)路開(kāi)始檢查，我來(lái)負(fù)責(zé)光學(xué)部分”說(shuō)話(huà)的同時(shí)，殤珺啟已經(jīng)邁步向前，朝著離他們最近的那部大型鐳射走去。

  另外一邊，有4人也交流眼神后也迅速組成2組，心有靈犀般走向自己的目標(biāo)。而這個(gè)時(shí)候，剩下的那些已經(jīng)回過(guò)神的學(xué)生還在為誰(shuí)與誰(shuí)組隊(duì)而爭(zhēng)論著什么。

  殤珺啟走近那臺(tái)殺人武器，熟練地啟動(dòng)維修手環(huán)鏈接了輔助維護(hù)設(shè)備，這部大型鐳射被機(jī)械臂迅速轉(zhuǎn)移到鄰近的2號(hào)多功能工作臺(tái)上，雁園珅從他身邊走過(guò)，迅速轉(zhuǎn)到工作臺(tái)的另一邊同時(shí)也啟動(dòng)手環(huán)接駁工作臺(tái)智能系統(tǒng)開(kāi)始工作。

  這時(shí)候殤珺啟內(nèi)心里突然浮現(xiàn)起了幾年來(lái)的片段回憶場(chǎng)景：“來(lái)到這里已經(jīng)快3年了，自己從第一次補(bǔ)課開(kāi)始遇到了如同小跟屁蟲(chóng)般的雁園珅，2年多來(lái)除過(guò)個(gè)別情況，多數(shù)需要組隊(duì)完成的課程雁園珅總是主動(dòng)自愿和他一起，毫無(wú)怨言地協(xié)助他完成任務(wù)，無(wú)視他人的異樣目光和風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

  雖然雁園珅他自己也收獲了不少分?jǐn)?shù)，但小胖子這種教師眼中的“好學(xué)生”是根本不需要補(bǔ)分的，而且雁園珅對(duì)外稱(chēng)呼殤珺啟為老大，這讓班里的人都認(rèn)為雁園珅和殤珺啟關(guān)系那是相當(dāng)特殊，至于原因則說(shuō)法不一。

  這兩人的組合在3年的枯燥學(xué)習(xí)生活中讓他們?cè)庥鲂@霸凌的幾率大大降低，尤其是在一次他們兩個(gè)干翻了5個(gè)外班的挑釁學(xué)生后，再也沒(méi)有學(xué)生愿意為了些碎毛麟角的利益或矛盾找他們的麻煩了，即使他們兩個(gè)也付出了在學(xué)院附屬醫(yī)院的病床上躺了一周，外加反省3天的代價(jià)。

  兩個(gè)少年的這種“合理”而過(guò)激的防衛(wèi)舉動(dòng)也為他們帶來(lái)了其他的負(fù)面影響，比如校方對(duì)殤珺啟的思想道德教育評(píng)分一直在及格線(xiàn)上下沉浮，加上殤珺啟其他課程也一貫及格線(xiàn)上掙扎的成績(jī)。

  這讓班主任為雁園珅的學(xué)業(yè)成績(jī)操碎了心。

  根正苗紅、品學(xué)兼優(yōu)的雁園珅怎么能和那個(gè)叫殤珺啟的劣草差生混在一起？不過(guò)讓三年C班班主任感到慶幸的是，直到現(xiàn)在為止，雁園珅的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)定，而殤珺啟的這2年的考試成績(jī)也再少有不及格過(guò)。這讓班主任老師也有了幾分優(yōu)等生引導(dǎo)差生攜手并進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，要知道畢竟班主任的績(jī)效工資是和班級(jí)學(xué)生的成績(jī)掛鉤的。

  殤珺啟的思緒又飄忽了一剎那：“面臨畢業(yè)季了，就要離開(kāi)這個(gè)關(guān)了他三年的鬼地方了，雖然...這里和他“夢(mèng)里”曾呆過(guò)的那個(gè)地方相比，要好上不知多少倍。”

  在經(jīng)過(guò)近一個(gè)多小時(shí)的努力后,殤珺啟和雁園珅2人已經(jīng)找到了他們負(fù)責(zé)的這部大型鐳射武器的故障所在,接下來(lái)就是要利用工具臺(tái)和相應(yīng)的操作流程來(lái)對(duì)付這個(gè)長(zhǎng)3米，高1.2米，重達(dá)5噸的金屬家伙了。

  而其他5個(gè)小組里，2個(gè)小組已經(jīng)開(kāi)始著手維護(hù)工作了,尤其是蘭德小組，他們重點(diǎn)故障的修理工作已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行10多分鐘了。蘭德.金斯：3年級(jí)星立班2班班長(zhǎng)，被學(xué)院老師們公認(rèn)的最有前途的學(xué)生，年級(jí)成績(jī)前10的小帥哥。

  作為金斯家族偏支一系的次子，蘭德家庭這一脈一直多是從事機(jī)甲行業(yè)工作，金斯家族則和高頓行星的一些貴族家族建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的友好關(guān)系。今天的實(shí)操課程就是蘭德主動(dòng)要求參加的。事實(shí)上，所有維修實(shí)操任務(wù)他和他的搭檔都會(huì)參加。

  場(chǎng)內(nèi)的這一切當(dāng)然不會(huì)逃過(guò)漢姆老師目光,他暗自為自己的學(xué)生感到驕傲,尤其是蘭德小組,蘭德.金斯和霍夫曼.埃里克2個(gè)學(xué)生,不但身體強(qiáng)壯,完全符合機(jī)甲維護(hù)技師的身體素質(zhì)要求，學(xué)習(xí)成績(jī)也都在年級(jí)排名10名以?xún)?nèi),而且，這2個(gè)學(xué)生3年來(lái)基本沒(méi)有缺席過(guò)他所主持的和修理實(shí)操有關(guān)的課業(yè),基礎(chǔ)打得相當(dāng)扎實(shí)。

  按照漢姆老師的保守估計(jì)，2人的學(xué)籍卡上的積分絕對(duì)超過(guò)300,雖然蘭德.金斯和霍夫曼.埃里克這對(duì)在漢姆老師眼里的“黃金組合”也有過(guò)維護(hù)失敗的記錄,但這對(duì)于還在學(xué)習(xí)階段的學(xué)員來(lái)講，根本不算什么大不了的事。要知道就算是最優(yōu)秀的機(jī)師，也不能保證自己的成功率能達(dá)到100%，何況漢姆老師也一直認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖〈螖?shù)對(duì)他的學(xué)員們會(huì)起到積極的激勵(lì)作用。

  至于另外一個(gè)也開(kāi)始維修過(guò)程的組合：約克.阿貝爾和夏莫.達(dá)維就顯得遜色很多，雖然這兩位學(xué)員也很努力，但綜合學(xué)習(xí)成績(jī)總是在全年級(jí)前100名內(nèi)徘徊,操作能力也中規(guī)中矩,缺乏亮點(diǎn)，來(lái)的頻次也不穩(wěn)定,多有加強(qiáng)練習(xí)的意味。不過(guò)，這4個(gè)人都是屬于少有的不以通過(guò)他的課程達(dá)到清零目的的那種優(yōu)等學(xué)員群體。

  執(zhí)教3年1班和c班的技術(shù)理論課的羅莉老師對(duì)殤珺啟和雁園珅的印象也是和學(xué)院里大多數(shù)教務(wù)人員基本沒(méi)什么區(qū)別。此刻，她正獨(dú)自正泡在充滿(mǎn)泡沫的浴缸里，一邊聽(tīng)著當(dāng)紅流行女歌星、具有藍(lán)星東部大陸血統(tǒng)的若蘭星月的一首名為“行星背面”的新發(fā)流行單曲，一面回想著殤珺啟這個(gè)半大小子今天給她帶來(lái)的“小麻煩”。

  “我?guī)Я?個(gè)班共400人，就只有這么一個(gè)我行我素的學(xué)生，竟敢在我的課上睡覺(jué)，不止一次不說(shuō)，還睡得那么死，整天只知道讓人叫他老大，耍帥裝酷，成績(jī)也只是及格線(xiàn)掙扎的劣草，...下次要再敢這樣就叫教導(dǎo)主任來(lái)處置，讓他知道知道相比學(xué)院第一惡人我是多么的和藹可親，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，那這小子說(shuō)的2個(gè)東東倒是真得有點(diǎn)意思……一會(huì)兒還是要看一下。”

  想到這里，羅莉老師伸出筆直的長(zhǎng)腿跨出了全自動(dòng)按摩浴缸，在一旁熱感應(yīng)籠頭下細(xì)細(xì)沖干凈了身上的泡沫，裹上粉色的全棉浴巾步出了浴室。