第4章 關注
來到這個基地時間不長的工夫,奧斯圖自己不得不承認,因為寬松的環(huán)境和他失意的心情,讓他自己沾染了許多不良習慣,而晚餐后扔玻璃酒杯就是其中之一。
他已經(jīng)記不得什么時候開始喜歡這種聲音了,反正這一切用不著自己收拾,明天晚上這里還是會和今天進門的時候一樣整潔,這就是權(quán)力的力量。
“今天倒是有個有趣的引子,說不定會有什么意外的收獲呢。”奧斯圖想到這里,走進側(cè)屋,在一張黑色的辦公桌前坐了下來,這是教導主任指定的設置,而桌子上擺著的是2部新星級智腦。
當初安裝人員都在納悶這位大人為何一次就要2臺高級智腦,要知道以新星級的性能,一臺就足夠應付2個萬人級居住區(qū)的日常數(shù)據(jù)處理工作。更何況許多大人物的電腦只是擺設,用來偶爾瀏覽資料,玩玩益智類游戲,娛樂一下而已。
但是安裝人員沒人敢問,這位教導主任從到學院上任開始就實行嚴厲的工作作風,懲罰手段極為“嚴酷”,加上撲朔迷離的傳言,讓大多數(shù)人對他畏懼有加。
黑色辦公桌上除了2部智腦,還有旁邊一杯提前泡好的冰咖啡,那是奧斯圖認為能保持持久精力的特效方法之一。
此刻他面對坐在辦公桌前,自言自語著:“讓我們看看有什么發(fā)現(xiàn)吧”,操作其中一臺接入了圣恩機甲工程技術(shù)學院學籍管理系統(tǒng),那是只有少數(shù)校務高層人員才有權(quán)限瀏覽的系統(tǒng)。
屏幕一閃瞬時進入了專屬界面,奧斯特主任首先看到的是按班級以及考試成績排名的學生簡單狀況說明,凡是排名在班級100名以內(nèi)的學生前面都有個紅色小扳手的記號,而年級排名前200名的學生名前則是黃色的小扳手記號,奧斯圖仔細看了一遍,又用智腦搜索了一遍,沒有發(fā)現(xiàn)自己的目標,教導主任以往的職業(yè)警惕性提醒他這是個喜憂參半的消息,喜的方面是一定會有不同尋常的發(fā)現(xiàn),憂的是自己的工作方向應該是出了問題。
“那么,換個方向試試”這次教導主任改用學籍分數(shù)排列名次,這是一種比較另類的排名方法,整個學校也只有他和校長有權(quán)檢查所有學員學籍卡上的學分和排名情況,這一方面是出于保密的需要,另一方面就是學分“價值”的特殊性所決定的,很快排名出來了。
不出所料,在三年級前50名的結(jié)尾處,一個名字吸引了奧斯圖的目光,竟然還是個國立班的學生,奧斯圖輕輕念了2遍這個名字,“雁園珅”,他終于想起了那個總是和和氣氣的小胖子,“怎么會是他呢?”通過比對奧斯圖驚訝地發(fā)現(xiàn)雁園珅的分數(shù)雖然排在前50名的末尾,但如果算上積分歷史消耗記錄,甚至還比排名第20位的具有傳統(tǒng)機甲技師家族背景的某位學員所有積分還要多出20,30分,“嘶”,他不由地倒吸了口氣。
這時,他也查到了雁園珅的學業(yè)排名,全年級803名,一個稀松平常的中等偏上的成績。
“一個全年級總排名500名以外的國立班學員究竟是怎么做到的呢?”他邊想邊隨手調(diào)出了雁園珅的學籍檔案,從檔案表面上并沒有看出有什么異常,一個老老實實學習,性格有些懦弱的家伙,3年來上課竟沒有遲到過一次,年年獲得全勤獎勵分數(shù)30分,但這并不能作為他學分傲人的理由。
“看來自己讓安逸的生活灌壞了,要是以前的自己,早就應該注意到這類異常狀況了。”奧斯圖暗自想著,很快他就發(fā)現(xiàn)了分數(shù)的真實原因,雁園珅那長長的補課記錄單,這在一個根本不需要補課的國立班學生來說簡直是不可想象的。
“每天最多只能積累3分,這小家伙竟積累下來足有4xx分,這還是經(jīng)常消費學分后的結(jié)果”令奧斯圖在意的還有一點,在所有專業(yè)實踐記錄中,雁園珅的維修任務成功率超過80%,這是這屆畢業(yè)班國立班和星立班所有學生排名,前50名優(yōu)秀學生才有望達到的成績。
看到這里,奧斯圖扶了扶眼鏡,整理了一下思路,又重頭看起了雁園珅的檔案,一份健康檔案引起了他的興趣,是學院校醫(yī)蘇珊博士出據(jù)的一份私人報告,還是加密的版本,從加密級別來看,貌似整個學院除了校長和他,其他就沒誰能查閱了。
“有趣!”奧斯圖毫不客氣地點了進去,檔案里面是包括有文字總結(jié)和一些心理學試驗及治療記錄。
在那些他并不是十分了解含義的數(shù)據(jù)下面,奧斯圖主任看到了一個語音記錄標志,這是一名醫(yī)生在無法得出肯定的結(jié)論時采取的一種方式,通常是在遇到疑難雜癥的時候。理所當然,奧斯圖主任立即點開了錄音。
空氣中傳來女博士蘇珊略顯疲憊的聲線,“......就以上試驗結(jié)果表明,該例患者所有測試結(jié)果都十分完美,完美到令人難以置信...如果不是在日常生活中時常能接觸到受試者...我個人有理由認為該受試者從測試開始就一直在說謊,理由有以下...但該例受試者年僅12歲,此類型病例發(fā)病年齡多在35歲以上...因此,我認為該例受試者有必要進行隨訪跟蹤,本語音記錄外所有記錄已復制送往天龍國家衛(wèi)生署精神衛(wèi)生中心入庫保存,含語音資料的版本呈送埃德華教授...待有相似情況再進行比對分析......”
“真是有價值的發(fā)現(xiàn)呀!”奧斯圖拿起咖啡杯,輕輕呡了一口,眼睛卻一直沒有離開屏幕。