“我在看電影的時候，主要關注的是演員的呈現效果和人物本身的特質有沒有偏離，我之前看過一個戲，直接通過旁白介紹人物的性格，但是演員卻又把人物演成了另外一副面孔，當時那把我給整的那叫一個難受....”

    見徐容笑呵呵地看著看著自己，孫洪雷心中有點發怵，聲音也下意識地越來越低，從徐容的表情當中，他判斷出徐容并不認同自己的觀點。

    等孫洪雷說完了，徐容一邊輕點著頭，思考著如何直白的把其中的道理說明白。

    孫洪雷猜的不錯，徐容并不認同“呈現和特質一致”是觀眾首要的關切的觀點，可是他既沒有在他說的時候反駁，在他說完了之后，也沒有立刻提出質疑，因為如果那么做，即使他接下來的話再有道理，在情緒的影響之下，孫洪雷也很難認同接受，大概組織了下語言，他才以一種驚異的口吻說道：“你的觀點很有建設性，不得不說，這是一種極具開拓性的新思路，給了我很大的啟......”

    孫洪雷重重地拍了拍他的背，笑著道：“你就別胡扯了，我上學的時候老師就是這么教的，能有啥開拓性呀？！”

    “哈哈哈。”

    徐容同樣笑著，道：“我給你講一個故事吧？”

    孫洪雷認真地點了點頭，他知道，徐容之所以要講故事，而不是直接告訴自己答案，必然有他自身的思考。

    “大概二十多年前春節前某天的破曉時分，簌簌雪花落了半夜，地上的積雪差不多沒過腳脖，一個身形單薄的中年男子提著竹籃，趁著夜色從一座座低矮的房子組成的村中深一腳淺一腳的走到了村外的省道邊，將竹籃放在了路邊的一棵樹下，離開前，他又蹲了下來，掀開了竹籃上蓋著的水藍色半舊毛巾，雪色映照之下，一個睜大了眼睛，咯咯笑著的孩子露出了小臉，他扭動著身子，可是竹籃本就不大，裹著的棉被又厚，他只能如同蠶蛹一般扭動著。”

    “中年男人注視了孩子幾秒鐘，將毛巾撐開，系在竹籃的四角，防止積雪壓塌，雪仍舊紛紛揚揚地落著，一片一片雪花落在毛巾上，孩子也許睡著了，也許沒睡著，他漸漸感到冷，感到餓，他開始“哇哇”大哭，可是與過去不同，沒有人再理會他，天漸漸亮了點，竹籃當中傳出的哭聲越來越小，因為雪一直未曾停下。”

    說到這，徐容停了下來，沒再繼續講述。

    孫洪雷一開始認真地聽著，見徐容倏忽停下，問道：“后來呢？”

    徐容搖了搖頭，道：“我忘了。”

    “不是？”孫洪雷似乎吐了口氣，“你編的這故事漏洞百出不說，還膈應人。”

    猶豫了一會兒，徐容才道：“這不是故事，而是那個年代時有發生的事實。”

    孫洪雷臉上的笑容漸漸淡去，想起過去的一些傳聞，他隱約猜到了那個徐容所講的故事當中孩子的身份，盡管他從跟前活蹦亂跳徐容已經了解了未來，可是仍忍不住問道：“后來呢？”

    “剛才不說了嘛，我忘了。”徐容笑呵呵地聳了下眉頭，笑著道，“所以，你現在知道你剛才那個問題的答案了吧？”

    “答案？”孫洪雷緩緩隨著徐容立起的身形仰起脖子問道，“什么答案？”