如今，他逐漸理解劉燕名那句話，好戲的根本，是要有好劇本。

    “唔。”

    歪在沙發(fā)上，他突然隱約聽到一聲跟剛出生的小狗似的的奇怪叫聲，不由皺起了眉頭，家里的確養(yǎng)了狗，但那是在院子里，應(yīng)當(dāng)不會(huì)跑樓上來(lái)。

    他又側(cè)耳傾聽，鐘表指針的轉(zhuǎn)動(dòng)的輕微“嚓嚓”聲在走廊里輕輕回蕩。

    “唉。”

    在他以為剛才是自己幻聽的時(shí)候，一聲若有若無(wú)的熟悉嘆息，輕飄飄的傳來(lái)。

    徐容起了身，循著聲音來(lái)的方向，一路走到了書房門口，扶著門把手，輕手輕腳推開房門。

    房間內(nèi)，只見書桌左側(cè)擺著一盤蘋果、火龍果等各種切好的水果，右側(cè)放著一杯奶茶，而奶茶旁邊，小張同學(xué)那只印了許多卡通動(dòng)物的紅色馬克杯釋放著淡淡的咖啡香味。

    在果盤和奶茶杯中間，一本展開的書呈八字豎在書桌上，書后，小張同學(xué)兩手墊著下巴，眼睛無(wú)神地望著展開的書本。

    徐容掃了一頁(yè)封皮，好家伙，《左傳》！

    “你，在看《左傳》？”

    “昂！”小張同學(xué)了無(wú)生趣地應(yīng)了一聲，“可是我看不懂。”

    他走到旁邊，把書收了起來(lái)，道：“看不懂很正常，你要是看這本書的話，我建議你最好把電腦打開，春秋筆法，微言大義，可不是說(shuō)說(shuō)，比方說(shuō)‘隱公元年，鄭伯克段于鄢’就這么簡(jiǎn)短的一句話，你要是想看明白，不看個(gè)幾萬(wàn)字的資料，根本不知道每一個(gè)字其背后的所蘊(yùn)含的含義，比方說(shuō)“隱”吧，你先弄懂中國(guó)古代關(guān)于謚號(hào)的規(guī)則、意義，在古代，有實(shí)無(wú)名曰“隱”，可是既然有實(shí)無(wú)名，為什么還能有“隱公”這個(gè)謚號(hào)呢，其次，你從他們的謚號(hào)，基本上可以看出他死之后時(shí)局的變化。”

    小張同學(xué)見徐容把書收了起來(lái)，歪著腦袋看著他：“徐老師，你不是說(shuō)讀史使人明智嗎，為什么我越看腦子越迷糊？”

    “《三國(guó)》人人都能說(shuō)上一段，可是網(wǎng)絡(luò)上為啥噴子還是那么多？讀史可以明智，我的理解是，并不是你懂得了歷史事件就可以明智了，而是由此產(chǎn)生的思維、思辨能力，國(guó)人向來(lái)不缺乏歷史知識(shí)，缺乏的是歷史觀點(diǎn)，歷史的可貴，也并非其記得許多事實(shí)，而在其能據(jù)此事實(shí)，以說(shuō)明社會(huì)進(jìn)化的真相。”

    “社會(huì)進(jìn)化的真相？”

    徐容朝書架的邊角揚(yáng)了揚(yáng)下巴，道：“那不是，呂思勉的那套就有提起，很有啟發(fā)性。”