西方戲劇的繁榮證明這一藝術形式并未過時，但人藝的衰落，卻又是不爭的事實。

    人藝曾經的榮光，得益于郭、老、曹、焦等多位大師的共同努力，珠玉在前，作為后繼者的他不可能沒有壓力。

    而前陣子報告會上，李雪建老師的問題，也不僅僅是他一個人的疑惑，全國所有的主流媒體將“和合理論”捧上神壇，看重的是其文化的軟實力屬性。

    但是這套理論是不完整的，尚未形成系統的體系。

    已經問出、將會問出類似問題的，絕不止李雪建老師一個人，也許一些外行比內行更著急。

    所承擔角色的轉變、外界刺激的變化，讓他對外界刺激的反饋不可能不做出相應的改變。

    但是大多數人所不了解的是，他其實并未改變。

    下了飛機，見到來接機的徐容，她愈發篤定了這種直觀感受。

    小張同學側臉望著推著行李箱的的徐容，笑嘻嘻地道：“聽說徐院發了好大一通脾氣哎，什么人那么沒眼色惹領導不開心啦？”

    徐容橫了她一眼，道：“宋佚告你的？”

    “你知道她是怎么說你的嗎？”她挎著他的胳膊道，“想聽嗎？”

    “不想！”

    徐容不用猜都知道宋佚那個夯貨絕不會說自己半句好話，他笑著解釋道：“其實就是改變一下發音方式，她練了那么長時間沒練好，我真替她著急，發火其實并不是生她的氣，我也知道，她不是沒用功，就是單純的笨而已?！?br/>
    小張同學臉上的笑容當即收斂了大半，盡管她知道他在說宋佚，但是總感覺似乎把自己也給捎帶上了。

    就是單純的笨而已？

    那還不如沒用功呢！

    徐容按下了電梯，似乎沒注意她的表情變化，繼續道：“本來跟院長說好的，今年《雷雨》的票房收入都歸影視中心，現在倒好，別說拍電影，拍條廣告都不夠。”

    “到底怎么回事呀？”小張同學好奇地問道，其實她之前就聽他說過原因，再次問起，并不是忘了，而是讓他有一個傾訴的渠道。