最終，陳婕雯還是決定從海都回來(lái)，再到公司這里一趟。

    得到這個(gè)溝通結(jié)果，阿信給雷鑫反饋了下，想了想，也給李總了下情況。

    當(dāng)李基仁得知這個(gè)事情，很是憤怒。

    本想著直接讓練習(xí)生的負(fù)責(zé)人滾蛋，在阿信的勸下，最終給了一些懲罰，然后責(zé)令改變一下練習(xí)生的強(qiáng)度安排。

    如今星宇?yuàn)蕵?lè)回到正規(guī)，有些東西，是該有所改變了。

    但練習(xí)生強(qiáng)度問(wèn)題，一向是行業(yè)的一個(gè)詬病。

    這次星宇能借助這個(gè)事情改革，恐怕會(huì)有意想不到的效果。

    這個(gè)建議，李基仁當(dāng)即采納了。

    而提出來(lái)的人，就是他的助理阿信。

    等阿信離開(kāi)辦公室后，李基仁陷入了沉默，認(rèn)識(shí)阿信，已經(jīng)是七年前的事情。

    這些年，在自己身邊，這個(gè)大男孩真的起到了很大的作用。

    論才識(shí)和視野，阿信都很厲害。

    也不知道為什么會(huì)待在自己身邊，如果他向更進(jìn)一步，不會(huì)很難。

    想到這，李基仁搖了搖頭，“最近的年輕人，真是越來(lái)越看不透了。”

    先是跑個(gè)陳鋒，如今又多了個(gè)阿信。

    有時(shí)候，李基仁真的不得不認(rèn)老。

    此時(shí)，廣城機(jī)場(chǎng)，陳鋒和陳婕雯在辦理好行李托運(yùn)后，正在候機(jī)廳等待著。

    這趟前往海都，陳鋒剛好想讓陳婕雯嘗試下，在現(xiàn)場(chǎng)來(lái)讓導(dǎo)演教導(dǎo)下，是否有演戲的賦。