以古鏡照今心、以活水滌陳見(jiàn)、以實(shí)踐證真知，三句話(huà)，將研習(xí)圣人文章的意義與好處說(shuō)得淋漓盡致。

    更絕的是，這信手拈來(lái)的佳句，將齊政的才華展露無(wú)遺。

    這絕對(duì)不是一個(gè)卑賤的書(shū)童該有的本事！

    捫心自問(wèn)一下，他感覺(jué)齊政比起自己來(lái)也差得不多了！

    隔壁屋子中，齊政的聲音還在繼續(xù)。

    “讓你學(xué)這一篇報(bào)任安書(shū)，在除開(kāi)基本的章句陳列之外，是希望你能夠從中學(xué)到一些太史公的信念與道理。”

    “有朝一日，你面對(duì)生死抉擇，是摒棄信念一茍到底，還是堅(jiān)持理想，萬(wàn)死不辭？心頭天人交戰(zhàn)的時(shí)候，你會(huì)想起太史公說(shuō)，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

    “有朝一日，你面對(duì)挫折，前路黯淡，想要自暴自棄之時(shí)，你能想起這篇文章所說(shuō)的圣賢，文王拘而演周易，仲尼厄而著春秋，屈原放逐乃賦離騷.而太史公，即使蒙受宮刑這等奇恥大辱，卻能忍辱負(fù)重，寫(xiě)就《史記》。”

    “這才是你要真正用心去學(xué)，用心去記的?！?br/>
    聽(tīng)到這兒，程夫子已經(jīng)對(duì)齊政沒(méi)有任何的質(zhì)疑了。

    哪怕齊政的教育方法在他看來(lái)還是有不少他不認(rèn)同的地方，但是就憑齊政這番見(jiàn)解，他的學(xué)識(shí)品德就差不了！

    他程碩也不是那等食古不化的腐儒，眼里只看得進(jìn)自己那一套東西。

    沒(méi)想到，收了個(gè)平平無(wú)奇的周堅(jiān)，卻讓他遇見(jiàn)了這么一個(gè)驚才絕艷的后生。

    何止是不虧，簡(jiǎn)直就是大賺??！

    他滿(mǎn)意一笑，轉(zhuǎn)身走出了房間。

    一旁的房間中，齊政在指導(dǎo)著周堅(jiān)又細(xì)細(xì)研讀了幾遍并且對(duì)一些關(guān)鍵章句進(jìn)行釋義講解之后，也讓周堅(jiān)成功掌握了《報(bào)任安書(shū)》這篇令人頭疼的文章。

    剩下的就是等他慢慢熟悉，然后便幾乎可以應(yīng)付程夫子對(duì)他關(guān)于這一篇文章的一切考驗(yàn)了。