在場的幾位中醫(yī)名家，有些是學(xué)校的高級領(lǐng)導(dǎo)，有些是東直門中醫(yī)院坐診的中醫(yī)專家，還有國家中醫(yī)研究院的頂級名家。

  每個人都勉勵了陸誠幾句，讓陸誠勤修醫(yī)德，苦學(xué)醫(yī)術(shù)，弘揚中醫(yī)傳統(tǒng)文化，治病救人。

  現(xiàn)在畢竟不同古代，收徒的儀式已經(jīng)簡單了很多。

  但經(jīng)過這個儀式之后，整個中醫(yī)界都認可了陸誠。

  陸誠不再是一名普通的中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生，而是一名有傳承、有師承的中醫(yī)名家弟子。

  最顯著的改變就是，顏教授和他的弟子們，對陸誠更加關(guān)心，教導(dǎo)也更加用心。

  陸誠遇到什么問題，師父和師兄們都會用心解答，還會給他列舉很多病例，讓陸誠學(xué)的更加透徹。

  而且，顏教授的幾位弟子中，也有在中醫(yī)院坐診的。

  學(xué)習之余，顏教授還讓那幾位師兄帶著陸誠到中醫(yī)院去坐診，為陸誠增加一些行醫(yī)經(jīng)驗。

  一開始，這些師兄們還只是讓陸誠在一旁看著，后來發(fā)現(xiàn)陸誠的基礎(chǔ)特別扎實，經(jīng)驗也很豐富，就讓陸誠坐診，他們從旁指導(dǎo)。

  如此一來，經(jīng)過陸誠治療的病人，只要達到一定的難度，都可以增加醫(yī)術(shù)經(jīng)驗。

  在學(xué)期臨近末尾之時，陸誠終于再次收到了系統(tǒng)提示音：

  “恭喜宿主，醫(yī)術(shù)經(jīng)驗滿級，可以提升至四級。”

  當陸誠點下了升級，面前場景一變，再次來到了虛擬空間。

  眼前的場景既不是某家醫(yī)院，也不是某個醫(yī)館，而是一間空曠的房屋，四面墻壁上都有著一扇扇門，每扇門上都寫著幾個大字：“中藥方劑學(xué)，中藥藥理研究，中醫(yī)針灸學(xué)，望聞問切……”

  中醫(yī)博大精深，每個中醫(yī)所擅長的東西也有所不同，陸誠站在門前思索片刻，師父顏教授主要研究的就是中藥藥理、方劑，尤其擅長治療脾胃、外感、心腦等病癥。

  這些方面的知識，陸誠在外面也可以跟著老師慢慢學(xué)習，但針灸學(xué)卻是陸誠所欠缺的。

  故而，陸誠決定先學(xué)習針灸學(xué)。

  隨著一步踏入寫著中醫(yī)針灸學(xué)的大門，眼前的場景一變，陸誠出現(xiàn)在了一處古香古色的廳堂之內(nèi)，周圍都是一些身穿宋朝官服的人。

  太上，一位身穿紅色官服的醫(yī)者，正在給大家講解，身旁還立著一尊銅像，銅像上是星星點點的人體穴位。

  “想要學(xué)好針灸，必先將人體的所有穴位全部了然于心。本官奉命打造針灸銅人……”

  陸誠抬頭看著不遠處那尊針灸銅人，心中頓時恍然，這位竟然是北宋時期主持制作出針灸銅人的名字大家，王唯一！

  這系統(tǒng)的虛擬空間實在太過強大，竟然能讓陸誠穿越時空，跟著歷史上那些真正的名醫(yī)大家學(xué)習醫(yī)術(shù)。

  既然四級就遇到了王唯一，將來是不是還能遇到扁鵲、華佗、張仲景、孫思邈、李時珍等等？