文泰不是一夜成名，他的足跡遍布?xì)W亞大陸，葉嫦也時(shí)常跟在文泰身后，只是那時(shí)候，葉嫦看他一個(gè)留守兒童可憐，順帶把他給帶上了。

    “你們也別用這種眼神看我。”呂誠(chéng)坐起身。

    “她不是不在乎，是她不知道怎么表達(dá)，你們可以當(dāng)她有情感障礙，她被蘇鹿獻(xiàn)祭到圣城以后，是拉斐爾作為老師一直在教她，而且她當(dāng)年很長(zhǎng)時(shí)間都在阿爾卑斯學(xué)府的圣裁學(xué)院學(xué)習(xí)。”

    “在她的認(rèn)知里，嚴(yán)厲，認(rèn)真，這些才是關(guān)心的正確表達(dá)方式，她也只知道這些。”

    “而且，她的力量很危險(xiǎn)，拉斐爾教導(dǎo)她的時(shí)候，是把她的力量壓制過(guò)后，丟到雪山上，讓她自己學(xué)會(huì)把控，如果她在恐懼中情緒失控，就會(huì)引發(fā)雪崩。”

    “要么冷靜，要么被埋。”

    “雪……雪崩？”牧奴嬌眼角狂抽。

    “你認(rèn)真的？”

    玩這么狠？

    “我特地觀測(cè)過(guò)去看的。”呂誠(chéng)說(shuō)道。

    罹難者的力量很危險(xiǎn)，而且那股力量只能靠自己去掌控，如果蘇夢(mèng)沒(méi)辦法穩(wěn)定掌控自己的力量，那她依舊只能去死。

    拉斐爾教蘇夢(mèng)的，是相信自己，斷絕對(duì)他人的依賴心，只有足夠強(qiáng)大的自我，才能控制住那股容易失控的力量。

    雖說(shuō)那種方式成功讓蘇夢(mèng)掌控了自己的力量，但同樣也影響了蘇夢(mèng)的思維邏輯。

    獨(dú)立，自我。

    哪怕他當(dāng)時(shí)只是一個(gè)兩三歲的小屁孩兒，蘇夢(mèng)也覺(jué)得他應(yīng)該獨(dú)立，不應(yīng)該對(duì)他人抱有任何依賴的幻想。

    一個(gè)人能依賴和相信的，只有自己。

    ……

    “這個(gè)院長(zhǎng)什么人啊？半點(diǎn)道理都不講！”