北原白馬端起花灑，淺淺地露出笑容說，

    “我原以為神崎同學(xué)心里想的和實(shí)際說的會完全相反，現(xiàn)在看來也不是那么嚴(yán)重。”

    “......”神崎惠理的小嘴像廟會上的金魚般，進(jìn)行著無意義的龕動(dòng)。

    “神崎，你是為了什么加入吹奏部的？”北原白馬放下花灑，掏出手機(jī)給盛開的月季花拍幾張照片。

    老家的母親應(yīng)該會喜歡。

    神崎惠理的雙眸微微下垂，近乎是喃喃自語般地說：“因?yàn)殚L瀨喜歡......”

    “我想知道的是神崎惠理的想法。”北原白馬說。

    神崎惠理怔了一會兒，他的嗓音清澈透亮，讓人下意識地豎耳傾聽。

    然而像是不知該如何北原白馬的問題，她依舊選擇緘默。

    “不過這里還真是一個(gè)好地方，就是夏天的時(shí)候有點(diǎn)曬了。”北原白馬一邊說一邊給母親發(fā)去了照片，真是紅紅又粉粉吶。

    神崎惠理看不出情緒的黑眼珠，眨也不眨地直盯著飽滿盛放的月季花。

    “神崎同學(xué)，其實(shí)你的情商很高，觀察能力也很強(qiáng)，只是組織語言能力上的欠缺以及氛圍形式做出的決斷上，常常會導(dǎo)致不好的后果。”

    北原白馬站起身來說道，

    “你的小自我和外部世界并不是緊張的敵對關(guān)系，也不是單向的，言語的交流需要規(guī)劃，即雙方有著相同的認(rèn)識，話語才能彼此相通。”

    可說完這些話，北原白馬就恨不得扭扭自己的臉蛋，和小女孩說這些，她們真的能懂？一副上了年齡的措辭。

    神崎惠理是一位以沉默包裹矛盾的人，她和周圍女孩的關(guān)系交織著保護(hù)、利用與梳理，習(xí)慣寧肯保持沉默，也會被動(dòng)接受安排。

    對于一個(gè)被標(biāo)簽化的人來說，最難的事情往往是找尋「自身的主體性」。