想到之后自己將迎來的美好生活，中年男子臉上的笑容，已經(jīng)是怎么都藏不住了。

趕忙從自己的懷中掏出了他新買的芒果手機，對著陳平等人的背影便是一頓猛拍！

這還不夠，他又趁著陳平眾人在打游戲的功夫，溜到了陳平幾人的近前！

假裝把手機當成鏡子，整理自己的發(fā)型，實則是他打開了手機的錄像功能，將陳平以及一眾學生玩游戲的畫面，都給統(tǒng)統(tǒng)的錄了下來！

最后在確定沒有什么遺漏之后，那中年男子這才帶著滿意的神情離開了娛樂城當中。

而這一切，陳平幾人都絲毫不知，現(xiàn)在的他，還在一邊跟自己的學生們玩著游戲，一邊用英文不斷與他們交流游戲當中的戰(zhàn)術(shù)！

企圖用這種方式，讓學生們在不知不覺間，盡可能多地去練習口語的交際能力！

歡樂的時間總是短暫的，不知不覺，一天的時間就已經(jīng)過去了！

在聽到腦海當中，傳出系統(tǒng)的提示音，提示他獎勵都已發(fā)放到位之后！

陳平知道，今天的教學任務，也算是完成了！

于是在召集好三十多個學生，并且確認沒有遺漏之后，陳平便帶著他們再次回到了學校之中！

然后再由這些學生們的家長，或者司機接送他們回家！

而因為有了陳平的事先示意，這些學生們在回家之后，都沒有與他們的父母提起今天的事情！

雖然有些父母也很好奇，為什么今天的放學時間會稍微晚了一些，但是當他們看到自己的孩子在回到家里之后，第一件事就是跑去寫游玩感受之后！

他們也就沒有再去深究了，只覺得陳平當真是個好老師，竟然能在短短的幾天時間當中，讓自己的孩子變得這么聽話！

然而，就在陳平以為一切都會如此平靜的度過，自己也將繼續(xù)進行自己那平靜生活的時候。

次日清晨的一個電話，卻是徹底的將這份平靜給打破了！

“喂，陳平嗎”

“你在哪”

“什么，還在睡覺”

“你TM地還有心情睡覺”

“你知不知道，你犯大事兒了！”

“我問你，昨天你都帶著你的學生們?nèi)ジ陕锪恕?br/>
“哼，沒干嘛”

“你糊弄鬼呢！”

“你知不知道，你已經(jīng)上頭條了！”

“陳平，你這次是真的火了！”

“你竟然敢?guī)е鄠€學生，在上課的時間，翹課去電玩城打游戲！”

“你可真行啊！”

“今天李主任的電話都已經(jīng)被教育局的人給打爆了！”

“現(xiàn)在他都還在教務處挨訓呢！”

“你趕緊來學校一趟吧，教務處派人下來了，點名了要見你！”

“你做好準備，這次搞不好，不僅你的教師資格證要被吊銷，甚至你本人還有可能要吃官司！”

“你，好自為之吧！”