然后是第三遍，第四遍。

    似乎房間中的3人全部沉浸在《衛神》的鼓點和意境中。

    房間的房門并未關閉，不知不覺中，門口已經堵滿了人。

    這些都是華夏鼓專業的學生，被老錢叫過來配合周孝愚排練的。

    老錢早就復印好了《華夏龍》的曲譜，此刻隨同其他幾名老師一起過來，一個個將門口圍觀的學生給拽回去。

    “都別看了，你們的排練也要抓緊，這是曲譜，每人一份，先回房間去，我給你們講解一遍曲譜的關鍵點，一會馬上開練。”

    “這是一場多人且單一的華夏鼓合奏，周孝愚暫時缺席也沒關系，總之你們要先練熟練。”

    “明天可是要上電視的?！?br/>
    學生們依依不舍的回到排練《華夏龍》的房間，門口還剩下幾人，其中就有紅姐和陳鴻，以及陳鴻的隨身助理。

    兩人中午回去睡了一個午覺。

    下午起床后又讓助理去租車，一時間導致過來晚了，剛剛被紅姐接進來。

    剛才，幾人被一眾學生堵在最外圍，誰也沒想到這個帶著墨鏡挽著包包的阿姨就是陳鴻。

    “你是……”

    老馬指著陳鴻猶豫了半響。

    兩人從年紀上看，老馬還比陳鴻大幾歲，大體屬于同一個時代的人。

    老馬并未認出陳鴻，只是覺得這女人穿戴十分精致，頭發朝上盤著，顯得很貴氣，這種發型在現實中可不多見，一般出現在古裝影視劇中。

    再加上紅姐在陳鴻面前亦步亦趨，讓老馬判斷出這個女人不簡單。

    “這是音樂學院的馬教授，這次小周能過來排練，多虧他們的幫忙。”