曲子中的寓意就出來了。

    這首曲子只有一個主角，那就是我華夏的浩瀚歷史，通過多種民族樂器將歷史的厚重表現出來。

    只要你是一個華夏人，都會被感染。

    這一點，無需質疑。

    教室內的幾位老師各自站在一邊，手中捏著自己的家伙，面色表現得略微有些凝重。

    周孝愚的大鼓則擺在中間。

    在教室的四周，圍滿了不下四五十人。

    都在等這首《象王行》的開始。

    老師們的緊張一是因為他們排練最長，在周孝愚排練其他兩首曲子時，他們其實已經在房間中偷偷排練了。

    學生們的表現都還不錯，作為老師，總不能被學生比下去？

    還有一點則是在剛才的排練中，他們已經感悟到了這首曲子中的厚重歷史。

    “這么經典的曲子，可不能在我們手上搞砸了。”

    這是此刻所有老師心中的唯一念頭。