香港，有很多方面相當排外，就連社團，如果不是有本土勢力帶，都很難融入進這里。大圈幫勢力在香港橫行無忌，省港旗兵也多次強勢進入，但終究無法在這里落地生根，很大一方面原因就是因為排斥性。

    學校，也正是排外群體之一。

    非土生香港人，在學校，一些老師和學生都會特別敵視和排擠。

    但這種事，又沒什么太好的辦法。

    現(xiàn)在的香港，終究是英國人的地盤，規(guī)矩，還是得照著英國人的規(guī)矩來。

    教育本身就偏向英國教育體系，思想上，也偏向英國，加上經(jīng)濟差距，港人有一些對于從內(nèi)地來的貧苦學生難免會有一種鄙夷感和優(yōu)越感。

    “已經(jīng)招呼過，彭三那邊也安排小弟照看著，但在學校，我們也不方便做什么。”

    盧樹一臉為難。

    沈建南不是瞎子，一想，也就明白為什么了。

    作為大陸唯一的入境收費站，香港，幾乎以畸形的形式高速發(fā)展，十幾億人無限供應，讓香港躍居亞洲四小龍之一。

    這樣的香港，有一種驕傲和凌然。

    但由于意識形態(tài)不同，香港的發(fā)展，港府自然把歸屬都算在英國人頭上，對于收費站經(jīng)濟那是只字不提，所造成的影響就是，對于大陸來客，很多港人會報以仇視，認為是來搶奪資源甚至是搶占工作的。

    這種別有用心的引導性和文化理念，讓港人有大陸一種強烈的排斥。

    沈建南不由也皺了下眉頭。

    近百年的分裂和有意識洗腦，不是一朝一夕就能轉(zhuǎn)變的，不過普通港人不明白香港經(jīng)濟是怎么發(fā)展，香港的有錢人心里應該是有數(shù)的。

    考慮了片刻，沈建南開口道。

    “這事我來處理，回頭我聯(lián)系下喬治.金，讓他幫忙把那些孩子安排到港島區(qū)的貴族學校去。”