顏景生氣的嘴唇直哆嗦，之前那股正義凜然的氣勢全都不見了。

    他家的家屬還能有誰？除了秀才娘子就剩他老丈人了。

    以他老丈人那脾氣，要是知道他在這消極怠工被扣了銀子……指不定還有什么樣的侮辱等著他呢！

    唉，說起來秀才連上吊都不怕，但他老丈人比上吊要可怕多了。

    顏景生的臉色一會白一會青，最后還是垂頭喪氣的坐了下來。

    敲打過了就應(yīng)該說正事了，方愈溫和道：“秀才，做老師除了要盡職盡責(zé)之外，你還得講究教學(xué)方法。”

    作為被九年義務(wù)教育吊打過的大好青年，還有家里潘老師的言傳身教，方愈還是能提出一些有用的建議的。

    顏景生無精打采道：“請東家指教。”

    方愈道：“最起碼的，每天的作業(yè)必須上交，而你也要當(dāng)天批改好作業(yè)，再下發(fā)給他們。”

    又接著說：“批改作業(yè)不止是糾正他們錯誤，還應(yīng)該給他們的作業(yè)打分。”

    “何謂打分？”顏景生問道。

    “阿拉伯?dāng)?shù)字你會吧？”

    秀才點(diǎn)頭。

    雖然阿拉伯?dāng)?shù)字從宋朝傳入中原以后并沒有得到普及，但明朝的讀書人眼界開闊，秀才他們都是會寫的。

    方愈道：“那就更方便了，你就按百分制給他們打分。”

    “比如誰的作業(yè)寫的工整又沒有錯誤，那你就給他100分，勉強(qiáng)能過的去的給他60分，算及格。

    如果誰瞎糊弄，字跡潦草錯字又多，那就給他不及格，甚至給0分都可以。”