負責六班授課的是王老童生，也就是之前被迫教給高三作弊方案的那個。

    王老童生從十幾歲開始進學，如今已經五十多歲、近六十的人了，頭發和胡子都已經花白，但他還沒考上秀才。

    當然這并不影響他心中的浩然正氣。

    柳下溝那種地方他是從來不去的（因為沒錢），他也不喜歡別人去，特別是這些人都是自己的學生。聽底下學生把去柳下溝的腌臢事說的這樣義正嚴辭，王老童生直氣的胡子打顫。

    “此處是課堂，你們莫要胡鬧！”

    其實外頭已經敲響了正十點的鐘聲，只是里頭太吵他們沒有聽到。

    王老童生還在奮力敲著黑板要他們安靜，接著又大聲訓斥道：“你們本是流離之人，既有機會入了課堂又怎可嫌棄作業太多？治學貴在一個勤字，毀在一個惰字，韓大家早有言語，道‘業精于勤，嬉于荒，行成于思，毀于隨’……”

    “不聽不聽！王老童生念經！”

    “又來了！明知道我們聽不懂，你還專門拽這些酸詞，王老師，你能不能說些人話？”

    “這個韓大家到底是哪個龜孫，怎的你總是替他傳話，他自己又不來？”

    王老童生一句話沒說完，就被底下的人給打攪了，還有人問他唐宋八大家的韓愈是哪個龜孫。王老童生平時最喜歡韓愈的文章，如【師說】、【馬說】、【春雪】、【聽穎師彈琴】等幾篇都讀過百余次不止，自然而然的，平日里他也經常會引用其中的名句。

    韓大家為什么不自己來？人家倒是想來，問題是他來的了么？

    王老童生被這問題問的臉頰肌肉直抽抽。

    沒辦法，他只能跟這幫粗胚耐心解釋道：“韓大家名韓愈，字退之，也稱昌黎先生。他是唐時的文章大家，有許多名篇傳世，剛剛我說的這句就引自【進學解】，感興趣的同學可以找來讀上一讀，此篇文章對于進學之人多有裨益。”

    王老童生話說的誠懇，而且點明了韓愈是唐朝人……然而教室里頭瞬間炸鍋。

    “狗東西！”“好膽！”

    “他是個什么東西，竟敢與我家公子同名！”

    他們的神情瞬間十分激動，好多人都“霍”的一下站起來了，有的破口大罵，有的大聲逼問王老童生，要求他提供韓愈家的家庭住址。