說著，他撫弄著下巴上的胡子。“你叔父覬覦我的箭術已久。陳乾，你想不想跟我學箭？

    別擔心拜師的事兒，我這把老骨頭也沒多少時日了，不想再收徒弟。我只是不忍心讓這項技藝失傳罷了。”

    陳乾毫不猶豫：“我很樂意。”

    考慮到李韜與叔父間深厚的情誼，加上這也是叔父的意思，陳乾欣然同意了。

    李韜滿意地點點頭，轉身走向書架，從中抽出一本書，再從中拿出一本小冊子遞給陳乾。

    “這上面寫著《追風箭法》，包含了箭術的精髓及練武方法。

    你先帶回去好好研讀，明天早上再來這里，我會親自示范給你看。記住，箭術不僅需要理論知識，更需大量實踐。”

    接過冊子，陳乾感激地答謝：“謝謝師傅。”

    聽到這稱呼，李韜微微一笑，心中感到十分欣慰。

    陳乾向老師李韜告辭后，轉身離開了書房。

    一名侍從在旁引路，帶著他穿過庭院向外走去。

    當經過后院的池塘時，陳乾的目光被涼亭里的一幕吸引了——兩個年輕人正在那里粗魯地推搡著一個小男孩。

    這個小男孩大約十三四歲，而那兩個年輕人則顯得強壯得多，看起來至少有二十多歲。

    盡管力量懸殊，小男孩卻毫不畏懼，奮力揮拳反擊。他的勇氣就像是只勇敢的小狼，盡管面對的是比自己強大許多的對手。

    憑借敏銳的聽覺，陳乾捕捉到了爭吵中的片段。

    原來，這兩位成年人因為小男孩敢于反抗而更加憤怒，言語間充滿了侮辱。對于這種恃強凌弱的行為，陳乾感到十分不滿。

    他轉向身邊的侍從詢問詳情，但侍從似乎不太愿意開口。

    不過，在陳乾堅持之下，侍從最終透露了事情的來龍去脈：被打的孩子叫李際，是李家老爺后娶的繼室之子；