說起玩，小白首先要畫畫，蘇哲是彈弓，但明月是撈魚。

    小孩子的喜好和習慣，很多時候都是內心的映射。

    這個年紀的孩子，大多數時候很難準確清晰得用言語表達心底深處的東西，比如抽象的情感，心底的情緒等等。

    要將這些情感和情緒總結出來，對于這么大的孩子來說，很困難。

    所以他們習慣將情感和情緒簡單物化和投射到某一類讓他們熟悉，覺得愉悅的事物上來。

    譬如，撈魚這件事。

    寶園沒有敷衍，而是認真問起，“明月，你為什么那么喜歡撈魚嗎？”

    “我很喜歡小魚，我想和他們做朋友呀！它們會陪我玩，它們也想和我做朋友呀，不是嗎？”明月一面走，一面笑嘻嘻看她。

    寶園贊同，“嗯，我也覺得是。你是一個很好的姐姐，也是一個很好的朋友。”

    被寶園贊揚，明月頓時高興起來，然后繼續打開話匣子，“爹爹以前送過我一缸子魚，說他不在家的時候，小魚就是我的朋友了！我看到小魚，就想到和爹爹一起撈魚的時候。上次撈魚，爹爹還說我厲害呢！”

    寶園心底觸動。

    蘇將軍夸贊過明月撈魚，明月心底有同蘇將軍一起撈魚的愉快記憶，所以當明月想念蘇將軍的時候，就會將情感投射到喜歡的撈魚上，也也會借著撈魚鬧得雞飛狗跳，引起母親的注意。

    這個年紀的寶貝已經有聯想的能力，但缺少判斷的能力。

    所以明月會一次次去嘗試，然后一次次挑戰沈夫人的忍耐力。

    其實自己也不清楚，為什么蘇將軍喜歡她撈魚，但沈夫人不喜歡。

    果然，明月嘆氣，“可是母親不喜歡我撈魚！”

    “可以同我說說為什么這么想嗎？”寶園是頭一次和明月談心，孩子也需要被傾聽的時候，無論他們的觀點在當下來看是不是對的，這反應他們的內心。