擁有九年義務教育的他深知，學習不能死記硬背，要懂得靈活變通。

    要知其然，知其所以然。

    否則，題目只是稍微變化一下就不會了，那還得了？

    而且，藥柜中藥材種類繁多，即便他全都記下了，但在要尋找某種藥材時，還得一點點回憶。

    這樣效率比較低。

    他得想個辦法，提高思考速度。

    否則，隨著記憶內容增多，他在回想信息的時候，會變得更慢。

    吳文想起以前上學時老師的教導過，背誦課文時需要講究方法。

    不能一遇到題目要求寫出某句的上下句時，就從頭開始背誦，那太愚蠢。

    可以采用理解記憶法，先深入理解詩詞文章內容與思想，把握層次大意和內在邏輯。

    或采用關鍵詞記憶法，抓住詩詞中的關鍵詞語進行記憶。

    亦可嘗試情景想象法，將詩詞中的景色或人物在腦海中再現。

    分段記憶，將詩詞分成若干段，逐段記憶。

    制作筆記，將詩詞重點內容整理成筆記，運用圖表、歸納等方法，使復雜內容變得簡單直觀。

    突然。

    吳文腦海中迸發出曾在網絡上看過的，有關于‘記憶宮殿’的內容。

    記憶宮殿記憶法，亦稱“心智宮殿”或“記憶宮殿技術”，是一種既高效又富有創造性的記憶方法。