普通人通過肉眼觀察，這兩杯水看起來并沒有什么區(qū)別。

    但在吳文的眼中，所看到的景象可就大不一樣了。

    熱水那一杯在紅外視覺下顯得更紅，這是因為它的溫度更高，發(fā)出的紅外線輻射更強(qiáng)。

    當(dāng)吳文將這兩杯溫度不同的水混合在一起時，就會看到一種云霧翻騰般的景象。

    這種景象是普通人所觀察不到的，是溫度差異所形成的熱成像圖。

    “我記得，物體發(fā)出的紅外輻射功率與其溫度的成正比，但這具體的比例系數(shù)是多少來著？”

    吳文心中思索。

    這是他第一次感到，自己以前沒有好好學(xué)習(xí)，明明答案曾經(jīng)就在眼前，但現(xiàn)在自己卻不知道，實在是可惜可惜。

    如今想要再知道這個答案，就需要自己去慢慢總結(jié)、推演。

    “讓我仔細(xì)想想，推演這個比例系數(shù)需要哪些具體的數(shù)據(jù)信息呢？”

    “紅外輻射功率，還有對應(yīng)的溫度數(shù)據(jù)……”

    吳文在營帳中點燃一個小爐子。

    爐火上放著一壺水。

    當(dāng)水沸騰時。

    這時的水溫大約是100。

    接著，吳文利用紅外視覺能力，觀察熱水的熱圖像。

    雖然他沒有專業(yè)的紅外輻射測量儀來直接測量紅外輻射功率，但他可以通過觀察熱圖像中的溫度分布來間接估算。