“好，進來吧！”

    說話的是一個三四十歲的女性，我想，她應該就是我的班主任了。

    我進來后，隨便找了一個位置坐了下去，一言不發的看起了書，可我身邊的一個男生卻嘴閑不下來，問問這問問那的。

    “你叫什么名字啊？”

    “你是哪里的啊？”

    “你多大了？”

    “你談過幾個女朋友啊？”

    “你的內衣是什么顏色的啊？”

    我忍不住了，沖著他說道。

    “你煩不煩啊！問問問，你是啥都問啊！”

    那個男生沒想到我會生氣，趕忙道歉說。

    “對不起，對不起，我錯了！”

    “我只是見到新的同學想搞好關系，你知道的，有句古話說的好，人...............”

    這個男生又開始廢話了，我懶得搭理他，繼續看起來書，過了約有三十分鐘左右，班里就坐滿了人。見此情景，班主任也開始了自我介紹。

    “大家好，我是大家這三年的班主任兼職地理老師，我姓楊，今年 37，你們可以叫我楊老師，也可以叫我的全名，當然，我更喜歡你們叫我‘洋洋’或者‘楊姐’，我呢脾氣比較和善，但是呢…………”

    下午的時光并未沉浸在課堂的講授之中，而是被一場別開生面的班級活動占據——我們進行了座位的重新編排，并且選舉產生了包括組長、課代表、班長等在內的一系列班級委員會成員。鑒于我在理科方面的優勢，我有幸被選為數學與化學兩門課程的課代表，這一角色讓我既感榮耀又覺責任重大。與此同時，我的座位旁也迎來了新的變化，那位以往總愛閑聊的男生被調換成了性格文靜的女同學，這樣的安排讓周圍的環境多了幾分寧靜與專注。

    我粗略地掃視了一下全班，發現我們這個集體由八十一名成員共同構成，其中男生三十九名，女生則有四十二名，男女比例較為均衡，這樣的班級構成無疑為我們的學習生活增添了更多的多樣性和活力。